1．妙笔生花
你的心很小很小，童话的世界却很大很大。在童话的世界里，也许有多才多艺的小老鼠，也许有出逃的小花猫，也许有爱哭鼻子的小白兔……选择一种你喜欢的小动物，发挥你奇妙的想象创编童话故事。
要求：（1）题目自拟。（2）想象奇妙，把表现真善美的故事情节写清楚。（3）语句通顺，书写工整。不少于300字。
范文：
蚂蚁变大了
一只小小的蚂蚁，也会变成一只比树高、比房子还高的蚂蚁。
这一只大蚂蚁大得把天都给遮住了。冬天，所有的雪都积在蚂蚁的头上；夏天，太阳都晒在了它的头上，把它烤得满头大汗。有一回，知了开了个音乐会，蚂蚁也想参加，可是它实在是太高了，大家都不乐意它去。它心想：这次我一定要去，没有人能阴挡我。
蚂蚁便自顾自地跑到大树下参加，可是蚂蚁实在是太大了，来参加的小动物都以为它是个大怪物，是来吃它们的，就各自跑回了家。知了吓得躺在了树上，假装睡着了，它心里嘀咕着:“大怪物，你千万不要吃我，我没肉，不好吃。”蚂蚁看到小动物们都不欢迎它，就垂头丧气地跑了，可它的体积太大了，再加上还在跑步，地都出现了裂缝，树都被震倒了，大家都以为地震来了。
中午，大蚂蚁非常饿，它找啊找啊，不仅吃的没找到，还把过路人和动物吓跑了。这时，它闻到了一阵浓浓的香味，是一户人家在煮汤。那户人家很善良，他们给蚂蚁吃好吃的，蚂蚁终于感受到了温暖，晚上，蚂蚁伸了个懒腰，一不小心，刮到了月牙儿的尖角，擦破腿上的皮。
大蚂蚁回想一天的经历，叹气道:“要是我变小了该多好啊！”
【写作指导】
本题考查学生习作能力。要注意：
一、审清题意：
本题是一篇自命题的童话作文。要求选择一种你喜欢的小动物，发挥奇妙的想象创编童话故事。题目自拟；语句通顺，书写工整。不少于300字。
二、选材分析：
看到“选择一种你喜欢的小动物，发挥你奇妙的想象创编章话故事”这个要求，你首先会想到哪种小动物呢？你想过它会变成什么样子吗？请展开你丰富的想象力，写一下你所喜欢的小动物会
三、构思指导：
开头：开门见山，交代你要写的动物。
过程：把你要写的动物拟人化，要写清变成了什么样子，发生了什么事情；要交代清楚事情的起因、经过、结果等。
结尾：总结全文，点名主旨或写出受到的启发。
2．选材构思表达。
六年的小学生活中，你一定经历过许多令你感动的事，遇到过值得你感谢的人。请你以“感谢”为题，写一篇习作。写之前想一想选择什么样的材料能更好地表现“感谢”，再根据所选的内容，选择一种适合的表达方式，表达出自己的真情实感。注意内容具体，语言通顺，不少于500字。
范文：
感谢
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子……”这首歌，在我悲伤的时候你会为我唱起，在我失落的时候你会为我唱起，在我快乐的时候你也会为我唱起，使我无时无刻不感到温暖。我真的很感谢你的陪伴，我的好朋友！
还记得半年前那场运动会吗？我们两个都参加了比赛，你参加的项目是50米和100米短跑。记得那时你脚崴了，疼得厉害，但你却强忍着疼痛一直到比赛结束，而且还获得了名次。等我去扶你的时候，我明明看到你已疼得眼泛泪光，你却“口是心非”地说自己没事。你的坚持、你的不放弃让我深受触动，给了我巨大的精神力量。那时我就在想：有你这么坚强的朋友真好！
之后，轮到我去参加200米跑，是你忍着疼痛装作若无其事的样子站在跑道边为我加油，看你的样子比我还要紧张呢！“呯”的一声，比赛开始了。由于我是新手，没有参加过训练，没有什么经验，所以当我拼尽全力跑完的那一刻，我感觉呼吸困难，险些一个踉跄栽倒在地。是你提前在终点等着我，及时搀扶了我。你把我扶到座位上，给我递水……
看你那担心的样子，我的心里充满了温暖，那时我就想：有你这样体贴的朋友真好！
下午的运动会，我还有一个项目是400米跑。在来学校的路上，你耐心细致地为我讲解，告诉我跑步的技巧与要领。果然，在你的指导下，我获得了第一名的好成绩。
这个好成绩可是有你一半的功劳哟！如果不是你的鼓励，哪来这样的好成绩？朋友，有你真好！朋友，我要由衷地感谢你！
【写作指导】
本题考查命题作文。
要求以“感谢”为题，写一个你要感谢的人。从小到大，我们每一天的成长，点滴的进步，都离不开长辈的呵护、老师的关爱、同学伙伴的关心与帮助，在你的心目中一定有要感谢的人。想一想，你要感谢的人是谁，为什么要感谢他（她）。选择你最想表达的去写。
写作构思：
开头：开门见山/修辞式开头点题。
正文：通回忆典型事例，通过叙事或状物抒情。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
要求：把题目补充完整，可以填“丛林”、“荒岛”、“沙漠”、“山洞”等， 然后编一个惊险刺激的故事。展开合理的想象，写出曲折的过程。注意刻画人物内心活动。
范文
丛林历险记
我很喜欢历险，玩游戏时总要玩一些历险的游戏。我还喜欢睡觉前看历险故事。
一天晚上，我坐在床上看历险书，看着，看着，我就睡着了……转眼间，我来到一片丛林中，一位仙女告诉我说：“你要在这片丛林中冒险。”说完就消失了。
我不知道该怎么走，这时，一只兔子从我身边跳过。我想：兔子应该可以带我走出丛林。于是，我跟着兔子，兔子跳进了一个洞里，我也跳了下去。兔子不见了，我不停地向下坠，终于着地了。
我看到了水晶桌子和三扇门，我想其中有一扇门应该就是出口了吧。我开了中间一扇门，进去后，门居然就不见了。这时，一条蛇爬过来，把我吓得没命地跑。不过蛇爬的速度太快了，一会儿，就把我追上了，蛇说：“我的女儿发高烧了，如果你可以治好，我就报答你；如果没有治好，我就会吃了你。”没办法，我只好惊恐地点点头。
看到他的女儿，我找了条毛巾浸湿后拧干，放在他女儿的头上，过了很长时间，她的烧退了，病好转了。我问：“你知道怎么走出这片丛林吗？”她说：“不知道，巨型毛毛虫知道。”蛇把我送到巨型毛毛虫家就走了。我很害怕她，巨型毛毛虫看出了我的心思，亲切地说：“等明天我变成蝴蝶，就带你回家。”第二天，巨型毛毛虫变成了巨型蝴蝶，把我带到一个树洞边说：“穿过树洞就到家了。”
“铛铛铛”，讨厌的吵人闹钟又响了，明晚我还会去哪探险呢……
【写作指导】
本题考查学生的习作能力。
习作时，要看清楚习作的要求，首先先命题，本次习作属于半命题作文，我们首先需要把题目补充完整。再围绕题目来展开想象。
其次构思
开头：本题习作是一篇想象作文，它可以出现在我们梦里，也可以出现在平时的幻想中，于是开头可以以梦境来开头。
正文：正文写清楚历险中的起因经过结尾，抓住历险中一两个精彩的瞬间去详细描写。
结尾：走出梦境回到现实，可以有所感悟，可以意犹未尽，还可以下次再继续。
写作时要抓住细节去写，尽量用到好词好句，并做到句子通顺，字迹工整。
4．习作
《三字经》里有“香九龄，能温席，孝于亲，所当然。”说的是汉代人黄香，从小对父母很孝顺，夏日炎热，其父无法入睡，他就用扇子扇凉枕席，冬天寒冷，他先用身体暖热被褥，才让父亲上床休息。黄香回报父母的养育之恩，体现了一颗感恩的心。其实在生活中，感恩之心的表现有很多，回报师长的传道授业，回报朋友的细心关照，回报素昧平生者的无私援助……感恩是做人的美德，是生活的大智慧，请以感恩为题写一篇不少于450字的文章。
要求：1．把题目补充完整，再作文。2．中心明确，条理清楚。3．语言简洁生动，感情真挚。4．书写工整规范，卷面整洁。
范文：
感恩
妈妈在我心目中是一位平凡的母亲，同时也是令我十分敬佩的母亲，她像“母鸡呵护小鸡”那样关怀和爱护着我。
记得一个下着倾盆大雨的晚上，爸爸在单位值夜班，只有我和妈妈在家。夜里，我突然感到身体不舒服，躺在床上呻吟着。妈妈闻声赶来，用手摸了一下我的额头说道：“怎么热得这么烫手啊！是不是发烧了！”妈妈二话没说就心疼地抱起我到医院去。由于天黑而且下着大雨，连出租车都等不到，妈妈披了件雨披，把我贴在怀里，两步并着一步“飞”到医院里。一边喘着粗气，一边对医生说：“我女儿生病了……。”医生检查后说我着凉得了重感冒，要挂吊针。当针头扎进我的血管里我是又怕又疼，浑身发抖，吓得直往妈妈怀里钻。妈妈一边用嘴对着我扎针的地方轻轻吹着，一边用手轻轻拍着我身体，一会儿我就不知不觉睡着了。第二天，我醒来后就一下子扑到妈妈的怀抱里……妈妈不仅关心我的身体，而且重视我的学习。有一次，我有道语文题不会做，问妈妈，妈妈当时也不知道。她就帮我找资料，查电脑，寻找最准确的答案。时间一分一秒就过去了，我等不及就睡觉去了……第二天当我起床时，爸爸小声地对我说：“轻一点，你妈妈昨晚帮你查资料到深夜12点多，让她多睡一会儿吧。”我听后十分感动，心里久久不能平静。正因为妈妈耐心地辅导，我的每次考试基本上都在90分以上，成绩在班上总是名列前茅。
在妈妈的关心和爱护下，我快乐健康地成长着，总有一天，我会用学到的知识和本领来报答妈妈对我的爱！
【写作指导】
本题考查命题作文。
通过阅读题目要求可知，本次习作为命题作文，要求以“感恩”为题写一篇作文。在我们的成长过程中，很多人在伴我们前行，为我们付出。父母的养育之恩，老师的教导之恩，朋友的关心……我们每个人都要深怀感恩之心，回顾成长历程，你最想感谢谁，在你成长过程中，他（她）给了你哪些关爱或帮助，选择最想和同学分享的去写。
写作构思：
开头：开门见山/修辞式开头点题。
正文：文中要表达出自己内心真挚的感恩之情。注意把内容写具体，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
5．习作表达。
微笑是人类最美的表情，能传达关爱，喜悦，温暖，鼓励感恩微笑，标志着自信，雅量和大度微笑是一种胸怀，一种境界，我们都曾微笑过，我们都曾看到过，请以“一个 的微笑”为题，写一篇400字以上的习作。
要求：内容具体，条理清晰，重点展开，感情真实．不得出现真实的人名、校名。
范文：
一个鼓励的微笑
微笑胜过一把钳子，打开人们的心结；微笑如同一句话语，抚平心中的皱痕；微笑仿佛一则笑话，传递你我的快乐。而我心中最美丽的微笑是一抹鼓励的微笑——脸两弯眉，再附上一咧合不上的嘴。
在征服了两轮的自行车后，继而我想到了一件八轮的玩意儿——旱冰鞋，这东西长这鞋的模样，小巧的轮子，一件就知道是个好玩的东西。好奇心促使我迫不及待地穿上它匆匆忙忙地站了起来，谁知竟摔得嘴啃泥。站都站不起来，只能用唯一的办法——将鞋子脱了再站起来，坐以待毙，等待帮助我的人出现。
果然不出所料，我的大救星来了，邻居家的大姐姐来了，她嘴角微扬不慌不忙帮助我穿上鞋子扶我站起来，又告诉我一些小窍门。我时不时地大量着她，她笑容一直挂在脸上，洋溢着，如春风一般给人带来了暖意，给了我莫大的鼓励。尽管如此，我仍然很是担心，正当我站在那儿开始能够前后让轮子移动的时候她突然放开了我，我的心开始忐忑不安，冷汗从头到脚开始直冒。心像铅块一样，又凉又硬在胸膛里坠着，几乎要调出来，全身就像通了电流一般。我回头看了看大姐姐，她仍然微笑对着我，脸上泛着点点红光，嘴巴似乎没有一刻合拢着，我怦怦直跳的心平缓了不少，脚下好像生了风，滑得轻松了一些。从她的微笑里，我读出了她对我的鼓励，她把信心带给了我，让我轻松许多。
一个鼓励的微笑，给予我莫大的关怀。渺小的微笑虽然仅仅是一种表情、一个愉悦的心情但是它对于他人来说却给人一种放心、幸福的感觉。把微笑带给他人就像大姐姐一般，让别人感受温暖。
【写作指导】
本题考查学生的习作能力。
本题为半命题作文，要求“一个 的微笑”为题，将题目补充完整。微笑能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩；微笑可以标志着自信；微笑体现了雅量和大度。所以可填入“自信、温暖、鼓励”等词语。
开头：抒情式开头，说明“微笑”在生活中的影响。
中间：可通过具体的事例来说明“微笑”带给自己影响，在写的过程中，选材一定要典型，尽量做到文从字顺，写出真情实感，内容具体充实。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
结尾：总结全文，抒发自己的真实情感。
6．作文
回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻或某一件事情让你突然觉得自己长大了？请以“那一刻，我长大了”为话题，写一篇作文。
要求：①把事情的经过写清楚；②字迹工整，书写清楚、规范；③不少于400字。
范文：
那一刻，我长大了
我们每天都在妈妈的呵护下长大，亲切地叫你起床、每天必有的几句问候、天天给你做好吃的饭……但往往我们却忽略了妈妈的爱。
但经历那件事后，那一刻，我长大了。终于体会到妈妈的辛劳。
那是六个月前的一个早上。我心血来潮想亲自做一顿早饭——小米汤。刚刚学会，我做饭时还有些慌张。首先，在锅里倒入适量的水，然后把淘好的小米倒进去，煮15分钟后，把一碗没有面疙瘩的面糊倒入锅中，再熬至2分钟左右，就可以出锅啦。我在心里想着这些步骤，笨手笨脚，忙前忙后地做着。妈妈好像对我不放心，就站在一旁看着。当我正在搅面糊时，妈妈突然大叫起来：“呀！我忘了这是小米，准备喂给鸽子的！”我听到妈妈这一番话，也跟着大惊慌起来，责怪道：“妈妈，你怎么不早说啊！我这汤都快要做好了！”妈妈惭愧地说：“都怪我这记性！要不你别管了，我倒了再重新熬一锅吧。”我有些遗憾，白忙了半天！可是，突然从脑子里冒出来的一个想法，让我彻底打消了这个念头。
我想：妈妈每天这么辛苦地给我做饭，如果不合我口味，还要重新做。我刚刚那个处境，不就好比妈妈做完饭不合我口味了吗？而且，我连一次饭都没做完，又怎么比得上妈妈给我做的这11年饭呢？
因此，那一刻，我长大了。
【写作指导】
本题考查话题作文。
以自己长大了为话题。长大就意味着懂事了，明白了很多道理。材料中提到某一个时刻或某一件事情让你突然觉得自己长大了。这就涉及到写事情，要将事情写清楚。
开头：可以写写以前的自己是怎样的。
中间：写一件具体的事情，可以运用细节描写，将事情写清楚。写出是什么事情让自己明白了什么道理，要注意叙述时要言之有物。
结尾：揭示文章主旨，点明文章中心。
题目：他（她）_____________了
要求：① 在横线上填一个适当的词语，如“生气”、“伤心”、“发怒”、“激动”等，把题目补充完整。
② 通过一件事来写。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么，注意写出这个人当时的语言、动作、神态，表现出他的内心活动。语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。
她成功了
一场比赛就是一次考验，而她是我们班级跳绳队的队员，在练习中她总是跳不过那一根普普通通的长绳。面对考验，她将何去何从？她能成功吗？
那是一个炎热的夏天，学校要举办一场跳绳比赛。班级给每个同学都分配了项目，她被分配到了跳长绳组，她并不太擅长这个项目。在练习的时候，她总是跳不过去，不是被绳子打到身上就是被绳子打到脸上。整个小组只要一个人出现失误，毫无疑问会影响到整体的成绩。每次她跳不过去的时候，脸上都会显出失望而又无奈的神情。其他同学只好关切地跑过来安慰她说：“没关系，你再多练一下，就好了！”
她也曾想过：“要不要退出比赛呢？”她怕自己连累大家，影响班级成绩。但她更想给班级出一份力。如果她离开了，没有人能临时替代她，毕竟练习了很久。于是她决定不放弃，开始了一次又一次地练习，在这期间有成功也有失败，汗水常常打湿了她的衣衫。
比赛的这一天终于到了，运动员们摩拳擦掌。运动场上人声鼎沸，大家都在为自己的班级加油。跳大绳比赛即将开始，看得出站在队伍中的她很紧张。她的神情严肃，脸色苍白，小小的心脏因为紧张而突突突地跳得很快。随着裁判员的一声哨响，比赛开始了。看着前面的队友一个接一个飞燕似地跳过去，马上就到她了，听着耳边传来同学们加油的声音，她似乎不那么紧张了。
我看见她目光坚定，动作迅速，有节奏地跑到跳绳位置，纵身一跳，身轻如燕，她成功了！以后的几跳，她都跳得轻松自在，有如有神助。最终，她成功了，班级也成功了！
故事里的她，就是我！在这件事之后，我明白了失败是成功之母，只要有坚定的信心和顽强的意志，再加上正确的方法和技巧，勤学苦练就一定能成功。
【写作指导】
本次习作考查半命题作文。
仔细阅读作文题干，要求我们以“他（她）_____________了”为题写一篇作文。首先我们仔细回忆自己的日常生活，想一想身边哪些人给你留下了深刻的印象，那一刻他（她）怎么了？选择自己印象深刻的事情进行叙述，内容详略得当，语言通顺即可。
开头：开门见山式开头或抒发感情式开头引出下文。
中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式讲述他（她）怎么了。注意：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；
②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
⑤要加入一些修辞，使内容更生动。
结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。
8．写作。
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心底藏着哪些心愿？请以“我的心愿”为题写一篇文章。
要求：主题明确并符合题目要求；内容具体，表达真情实感；字数在400字左右。文中不要出现真实的校名和人名。
范文：
我的心愿
心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵；心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。而我也有一个埋藏在心底的愿望——长大后当一名老师。
那天我在看电视的时候，看到记者正在采访贫困山区的孩子，她们脸上充满稚气，坐在冰冷的教室里瑟瑟发抖，但一双双渴求知识的眼睛却紧地盯着老师，有些孩子的作业本是用砖头做的，还有一些孩子都上不起学。我现在才知道，原来有这么多的孩子连上学都很难。于是我萌生了一个愿望：我立志要做一名老师，让更多的孩子可以学到知识，也要让更多的孩子坐在像我们这样温暖的教室里。
所以，为了完成我的心愿。首先我要更加勤奋的学习，上课认真听讲，认真完成作业，然后我要提高我的表达能力，学会组织语言，流利的表达自己的想法。孔子曾经说过：“其身正，不令而行,；其身不正，虽今不从。”所以我还要从自己做起，作出表率。然后我还要有组织能力，平时我要多参加一些活动来锻炼自己。当老师还要有包容之心，不能为小事而斤斤计较，要有正确的处理方式。
为了心中的梦想，我已经做好了充足的准备，愿望+行动+坚持。我相信我的愿望一定会实现的。
【写作指导】
本题主要考查书面表达。首先需要明确主题为“心愿”。
开头：使用排比与比喻的修辞手法，点出心愿的作用，以及点名自身的心愿。
中间：文章叙述重点部分。第一叙述产生心愿的缘由；第二讲述为实现心愿需要作出的努力。
结尾：表明决心，升华主题。
9．习作。
题目：______，你真行
要求：（1）补充题目，通过具体示例或从几个方面夸奖XXX真行。（2）叙述清楚，语句通顺，书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，不少于300字。（3）写完后读一读，如有不满意的地方，请用修改符号修改。
范文：
妈妈，你真行
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”耳际飘荡着熟悉的歌曲，我的脑海中浮现出妈妈和蔼可亲的笑容。成长的路上，妈妈给了我几多教育、几多鼓励，为我保驾护航，让我充满自信、快乐成长。
记得两年前的一天，妈妈带我去爬大红岩。我刚爬到半山腰，早已汗流浃背、气喘吁吁、疲惫不堪。于是，我要求妈妈陪我留在半山腰的亭子里，妈妈又是用纸巾帮我擦汗，又是给我喝水，忙的热火朝天。当要出发的时候，我又赖在亭子里不肯走了，妈妈怎么叫也叫不动。
“儿子，你怎么了？”妈妈焦急的问道，以为我中暑了。“我很累啊，我们现在能不能回家呀？而且爬山也很无趣，”我说道。妈妈一票否决了我的请求，随后又从“乌云密布”转为“晴天”，微笑着对我说：“儿子，山顶上有个悟空洞，你平时不是喜欢看《西游记》吗？不妨我们来场比赛，看看谁先到达那里，好不好？”一听到妈妈要和我比赛，于是我一个机灵翻身而起，就继续向上攀登。可是转眼间，妈妈已经赶在了我前面，我想加速，但双脚像灌了铅似的，不听我的使唤，还感觉骨架子都快散掉了。这时，我多么希望能休息一下，哪怕是一短短的一分钟，妈妈似乎看穿了我的心思，说道：“儿子加油哦！马上就要到山顶了！”我又鼓足了劲儿向前冲，功夫不负有心人，我终于到达了山顶。迎面吹来凉快的山风，眼前的景色如诗如画，还见到了悟空洞，我欢呼雀跃！此时，妈妈也对我伸出了大拇指。
如今，渐渐长大的我，终于明白了妈妈的用心良苦。妈妈，你真的行！是你让我顺利的战胜困难，是你千方百计的给我鼓励，默默的帮助我，让我拥有了自信。妈妈，你真行！我爱你！
【写作指导】
本题考查书面表达能力。
本次习作为半命题作文，要求以“ ，你真行”为题写一篇习作。先把题目补充完整，然后，回顾自己的学习与生活，想想谁给你的印象最深刻，让你最佩服的人，可以夸夸他。
开头：先介绍人物的外貌、性格等特点，
中间：选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
结尾：抒发自己的感情。
提示：同学们，还记得在家上网课吗？疫情停课期间，自己管理自己的学习，那一刻，是否有过“我长大了”的感觉？请你以《我学会了 》为题（先将题目补充完整）写一篇习作，表达真情实感。350字以上。文中不出现真实的校名和人名。
范文：
我学会了骑自行车
每当我看到和我年龄差不多的小朋友轻松地骑着自行车如小燕子般飞快地从我眼前驶过时，我是又羡慕又嫉妒，想：如果我也有一辆属于自己的自行车，那该多好啊！
终于在我生日的时候，妈妈给我买了一辆崭新的小自行车。这辆自行车有辅助轮，我骑上它很平稳，不用学，一骑就会了。但是小伙伴都笑我还要辅助轮，于是我就把辅助轮去掉了。去掉辅助轮后，我一骑上去，车子就好像不听使唤，东倒西歪，害得我摔了好几次。妈妈给我说了一大堆骑自行车的要领，然后叫我再试一试。按照妈妈说的，我用手扶住车头，两只脚分列放在两个脚踏板上，用脚使劲踩脚踏板，妈妈则用力在后面推，果然我骑得很平稳了。于是妈妈悄悄地松开了手，骑着骑着，由于我的重心不稳，又狠狠地摔了一跤，膝盖痛得要命。真想放弃，不骑了。这时妈妈对我说：“遇到这么一点困难就放弃，怎么学得会呢？你要记住，骑自行车时眼睛要往前看，不要低头，不要害怕，要镇定。只有这样，车子才能稳。”听了妈妈的话，我将信将疑地再次坐上自行车又骑了起来。妈妈在后面扶着，等我骑出几步，妈妈又把手放了。我记住妈妈的话：眼睛要往前看，尝试着镇定。果然，自行车不再摇晃，稳了许多。之后，我虽然也从车子上掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次好。经过一个下午的练习，我终于学会了骑自行车，心里美滋滋的。
这一次，我不但学会了骑自行车，在学车的过程中，我还明白了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。
【写作指导】
本题考查的是半命题作文。
一、要求分析：1、可以写一写自己学会的一项本领。2、写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
二、写作思路：学会了做什么家务？在学校里你学会了哪些本领？回忆一下其他一些生活技能、本领方面的：
劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间…学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球……
学习方面：做实验、观察、打字……
生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等
11．学习作。
湖南电视台播出的《少年说》节目中，站在“勇气台”上的每一位少年，都说出了自己成长过程中印象最深的事情。他们向父母吐露心声，向老师表达谢意，向未来立下誓言……假如你站在“勇气台”上会说出自己成长过程中的什么故事呢？想一想，然后写下来。
要求：题目自拟；写出重点；表达真情实感，有直抒胸臆的句子；450字左右。
范文：
爸爸，请您相信我
爸爸，曾经您因为一个打碎的花瓶而误会我了。现在，我要为自己辩解一次，那个花瓶真的不是我打碎的，我真的没有撒谎。
有一天，您在古玩街里买了一个很漂亮的花瓶，然后把花瓶放在了客厅的桌面。您很喜欢这个花瓶，每天都会认真观赏花瓶。您每天都会提醒我：“小心这个花瓶，不要把它打碎了！”我时刻谨记你的吩咐，不敢靠近花瓶，生怕打碎了它。
可是有一晚，您突然把在房间做作业的我叫到客厅，严肃地问道：“花瓶为什么碎了？”我看着这破碎的花瓶，完全呆住了。您又接着问我：“是不是你打碎花瓶的？”我连忙摇头，十分着急地说：“我不知道花瓶为什么会碎了。我都没有碰过它。”但是，您坚持说：“肯定是你打碎的！你比我早回来，我一回到家就看到花瓶碎了。不是你打碎的，那是谁打碎的？”听了您的话，我委屈地流下了眼泪。您继续说：“做错了事情就要承认。花瓶是你打碎的，你勇敢地承认错误的话，爸爸是不会责怪你的。孩子，要懂得知错能改啊……”
我并没有耐心地听您说的话，气冲冲地跑回了房间，“砰”地一声关上了门。之后，这件事就这样不了了之。
虽然这件事过去了很久，但是我深深地记在心里。我依然不知道花瓶为什么碎了，可是，我还想对爸爸说：“爸爸，请您相信我！我真的没有打碎花瓶。希望您以后能耐心一点，我们可以一起弄清楚事情。请您不要没有弄清事情就下判断。因为被人误会的滋味实在不好受。”
【写作指导】
本题考查书面表达能力。
题目要求同学们写自己成长过程中的故事。同学们选出自己成长过程中印象最深的事情，构思写作大纲，根据内容和主题确定题目。
写作方向：（1）选定某个倾诉对象，表达自己想对这个人说的内容。（2）可以以“感恩”“沟通”等主题，来表达自己对某些人内心的感受和想法。（3）述说自己成长的故事，讲述自己在某个方面取得进步的过程或者自己的困惑。
写作要点：（1）内容生动具体，语句通顺，有一定条理。（2）详略得当，中心突出。（3）所选事例典型，记叙内容具体，感情真挚。
写作方法：
开头：根据自己写作思路和事件的特点，选用合适的开头方法：开门见山法、对比式开头、设置悬念开头发、抒发情感式开头等；
中间：叙述事例要详略得当，适当运用一些写作方法；抒发情感时要有真情实感；
结尾：可以根据开头和正文来选择合适的结尾方法：点题式结尾、抒情结尾、首尾呼应法、引用法等。
12．写作。
题目：我发现了__________的奥秘
现代社会，科技无处不在。手机、高铁、飞船……在享受科技给我们带来便捷的同时，你了解或思考过这些科技背后的原理吗？相信你也曾探索过某一生活现象背后的科学奥秘。请将题目补充完整，写一篇400字左右的科普小文章。要求：语言流畅，内容准确。
范文：
我发现了含羞草的奥秘
有一次妈妈带我去花圃买花，一进花圃大厅，一片花海便映入眼帘，还有各种花香扑鼻而来。
五颜六色的花中有一盆看上去并不起眼的“草”名为含羞草一下子吸引了我的眼球，叶子又密又细，毛茸茸的茎上长着小小的刺，我用手轻轻一碰“她”的小叶子，叶子居然神奇的合拢起来，像害羞的小姑娘盖上了自己的脸庞，我就问问爸爸妈妈们，这是怎么了?含羞草的叶子怎么合拢起来了呢?妈妈说因为含羞草“她”肯定是害羞了啊，我自然是不相信的，我又观察了一会儿，我发现“她”又慢慢的舒展开“她’的枝叶。
于是我决定买一盆含羞草回去仔细研究一番，到了晚上我发现，我并没有触碰“她”，可是含羞草还是合拢了，到了早晨就又自动的舒展开了枝叶，她的叶子为什么会合拢起来呢?我百思不得其解，怀着好奇，我查阅的一些资料，原来是因为含羞草的叶柄处有一个叫叶柄的器官，这个器官受到外界的刺激后细胞内的枝叶就会流到其他的地方，叶片中的水分减少之后，就会出现闭合的情况，一般在几秒之内就能完成闭合，一段时间后又会张开。这时我终于明白了，含羞草并不是真的害羞。
大自然真的是太神奇了，其实大自然还是有很多“秘密”需要我们去探求，因此我们需要好好学习，去探索更多的大自然奥秘。
【写作指导】
本题考查书面表达能力。
这是一个半命题作文，一是将题目补充完整，想一想你要写的是哪一种科学现象。二是要分析这种科学现象形成的原因，了解相关的科学原理；可以通过查阅资料的方法，对科学原理进行学习和了解，以使文章有科学依据，内容真实可信。三是运用适当的说明方法，如举例子、作比较、列数字、打比方、下定义等，这些说明方法要根据所讲解的内容灵活运用。四是结合社会现实，讲一讲这.一科学原理在生活中的应用，谈谈自己的理解与体会。
开头：开篇点题，写清楚我发现了什么奥秘。
中间：具体写从什么事例中发现的奥秘。交代清楚发现的经过，可以运用适当的说明方法。
结尾：抒发感慨，给了人什么启示。
文章来源：
四季读书网
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