为优化中考二轮复习，提升复习质量，5月16日，台州市初中科学学科带头人培养人选与叶爱慧名师工作室联合送教活动在三门县浦坝港镇沿江初级中学举行。本次活动涵盖课堂展示、评课议课及专家点评三个环节，旨在探讨高效的复习策略，为中考备考提供有力支持。
课堂展示
三门县浦坝港镇沿江初级中学王克钧老师在《物质的变质复习课》上，以食物变质为引子，介绍了物质变质的化学原理。随后，引导学生探究氢氧化钠溶液是否变质，通过设计实验方案、交流评价及实施，得出了实验结论，并强调了排除原物质干扰的重要性。在实验中，学生观察到滴加稀盐酸时气泡产生速度的差异，进而引导至对氢氧化钠溶液变质程度的探究。最终，学生掌握了实验设计思路：在检测原物质前，需先排除新物质的干扰，并通过互评交流确立探究方案。
台州市白云中学管婧妮老师在《电磁继电器专题复习》一课上，通过视频引入电磁继电器的优点，利用温度自动报警器原理图，指导学生分析电磁继电器的结构、工作过程和原理，并归纳出复杂结构仪器分析的一般思路：先分析结构（工作电路与控制电路），再梳理工作原理。随后，学生进行了三个任务：分析燃气热水器工作原理、设计豆浆机自动开关以实现防溢浆功能，以及设计豆浆机防干烧功能。
三门县浦坝港镇沿江初级中学林娇娇老师在生物复习课上，以《绿色植物的物质和能量转换》为主题，首先通过品尝葡萄引发思考，如何提高葡萄甜度。她指出光合作用和呼吸作用是影响甜度的主要因素，并构建模型解释这两个过程中物质和能量的转换。接着，她分析了增甜措施，如增强光合作用、减弱呼吸作用，以增加有机物累积。最后，她举例农户的实际措施，让学生分析其中的科学原理。
专家点评
台州市初中科学学科带头人王敏老师和杨魁老师高度评价了三位老师的课程，赞赏他们用心备课，设计精心。他们强调了有效教学、愉快学习和学生收获，同时指出好的课堂应关注学生思维能力培养，基于学情分析搭建合适的脚手架，关注最近发展区，并合理运用项目化复习方法，紧扣新课标要求。
活动小结
三门县教师发展中心初中科学研训员、叶爱慧名师工作室领衔人叶爱慧老师强调教学应面向全体学生，立足课本，关注课堂，注重思维和能力的培养。
三门县珠岙镇初级中学校长牟永强建议，要重视基础薄弱学生，根据学情选择合适难度的题目强化训练，增强信心，激发学习动力，并充分利用剩余时间以在中考中取得突破。
