你好,小学!

活动流程

1、观摩小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生的学习有所了解，并提出自己的疑问，与小学的老师进行互动，体验了英语课和武术课。2、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、舞蹈教室、美术教室、食堂的样子，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。3、在三楼礼堂集中，小学老师与小朋友进行互动，讲解上小学的相关事宜，为孩子们上小学做好准备。4、热情展示我们的英语剧《The gingerbread man》。

     通过参观活动，孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。

    5月21日下午，随着第一次警报铃骤然响起，比泡乐儿幼儿园防震逃生演习开始了。彩虹班的小朋友正在进行英语课的学习，警报声一响，正在教室里上课的孩子们在老师的引导下迅速蹲下躲在桌底下，用手护住自己的头部，“趴下”、“掩护”“稳住”。二楼大班的孩子们则快速地用手保护自己的头。一分钟后，紧报铃声再次响起，孩子们在老师的带领下沿着墙壁快速、有序地按照逃生路线，从班级教室撤离到户外空旷的安全区域，整个撤离过程用时1分钟半。到达集合地，韩老师快速清点人数，对负责任王老师进行汇报。 彩虹班小朋友快速、安全撤离。提出表扬！ 

     本次防地震应急演练活动，使全体师幼不仅巩固了防震避震知识，增强了防护自救能力，也是对我园落实防震应急安全疏散演练的又一次检验。与此同时也进一步提高了幼儿园对应突发事件的处置、防护能力，彩虹班将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师生的安全防范意识。

团讨活动

彩虹班的小朋友一直都相处友好而融洽，但是偶尔也会有小摩擦；而且越是好朋友越容易发生小故事。为了引导小朋友建立良好的人际关系，树立正确的交友观，老师想听听孩子们对朋友以及交友的看法。

老师：你们都有好朋友么？

幼儿：有，我有很多好朋友！

老师：你们喜欢和什么样的小朋友交朋友呢？

嘉哲：我有几个好朋友，因为我们玩得比较配；我们都喜欢战斗型游戏。还有，我们都喜欢变形金刚。

栋栋：我喜欢和学习好的小朋友交朋友，他们能教我很多知识。

Marcia:我觉得我的好朋友看着特别可爱，我就喜欢和他们交朋友。

小小：好朋友就是我们在一起玩的好；而且他们都喜欢我。

Luna:好朋友就是对你好的人。

暖暖：我喜欢和不找我要东西的人当好朋友。我觉得要东西特别不好。如果TA一直找我要东西，我的好东西就越来越少，TA的就越来越多了。

六六：老师都是我的好朋友，因为老师教给我知识。

Timoo：我喜欢我的好朋友因为他们很温柔。

勋勋：我的好朋友都有一些特别的点。有的英文特别好，有的写作业特别好。

仔仔：有些人主动和我交朋友，我也想和Ta做朋友，我们就成了好朋友了。

老师：哦，原来好朋友是这样的呀！那怎么才能交到新的好朋友呢？你们都有什么交朋友的好办法呢~

安安：我们就一起聊聊大家都喜欢的东西。

小溪：想交朋友就要对别人好。

栋栋：我就把TA喜欢的玩具给TA,让TA跟我玩；以后我还给TA更多的玩具。

暖暖：这样不好，这样的人不是你的朋友。

大栗子：我就会主动跟他说：我能和你一起玩呢？如果她说行我们就一起玩；如果Ta说不行那就算了。

嘉哲：我都是不知不觉就和人成为朋友了。

丁丁：你得尊重别人才能交到朋友。

老师：嗯，大家都有很多交朋友的方法。老师想告诉大家：真正的好朋友不是用东西换来的，而是彼此尊重彼此关心才成为好朋友的。真正的好朋友也是互相帮助的。希望大家都能交到真正的好朋友，也要善待自己的朋友。