建设街小学:诗与陶瓷的交融 浪漫与现实的展现

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诗词的意境结合现实主义的陶瓷呈现,碰撞出别样的陶瓷艺术作品。5月16日,建设街小学陶瓷文化教育中心,经过两周的努力,不断探究,一件件颇具大师风格的陶瓷作品呈现在大家面前,让诗与陶瓷相交融,让浪漫与现实通过陶瓷,展现出不一样的艺术魅力。

建设街小学:诗与陶瓷的交融 浪漫与现实的展现 第1张

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“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”山的萧瑟、独钓蓑翁的执着。让静态的诗词意境,通过陶瓷艺术的特点展现出诗与瓷的交融,表现出了诗的意境,陶瓷的特点。让学生沉浸式感悟千年前诗词的文化魅力,回味在陶瓷创作的乐趣中。

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“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”万仞高山耸立眼前,一人一舟顺流而下,衣袂飘飘,遥望前景,说不出的心境,跃然学生们陶泥的作品上,思绪仿佛回到了“巴江一舸泻秋涛”的意味。
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通过对诗词的理解与学习,在陶瓷创作中感悟。四年级学生郜晨希同学说:“‘轻舟已过万重山’,这一意象反映出现实,无论是在个人的学习、工作,还是生活中,我们都会遭遇到各种困难和挑战。在这些时刻,‘轻舟已过万重山’的精神鼓励着我们在面对困境时要保持冷静,以积极的心态和坚定的决心去迎接挑战,通过坚持不懈的努力,终将实现对困难的超越。”
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“这次创作中,在齐涛老师的指导与帮助下,我们不但体会了诗词文化的魅力,也感受到了造型艺术的完美统一。以浅浮雕的方式结合传统圆盘的方案,呈现诗词与陶瓷的交融。通过本次陶瓷创作,不仅提高了我们的动手操作、创新思维能力,而且也通过诗词意境的理解,提升了大家克服困难、迎接挑战的能力。学生张梦锦如是说。

诗词是我国古代文学重要内容之一,其语言简洁、对仗工整、韵律优美且凝练,而陶瓷文化拥有抽象性、实用性、审美性、开放性的特征建设街小学通过陶艺课程的开设,实现了科学技术与造型艺术的统一,使大家领略了诗词意境的美好呈现,使陶瓷文化的艺术魅力永绽光彩。苏豪珍说。

来源 | 建设街小学
编辑 | 李馥莉

审核 | 张大勇

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