初探小学
礼遇成长
根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的文件精神，提出幼儿园和小学需做好科学衔接，为做好幼小衔接工作，满足幼儿对小学生活的探知欲，帮助他们更直观、更全面地了解小学生活、学习环境，以积极的心态迎接小学生活。光坡镇中心幼儿园携手光坡中心小学进行双向衔接，科学为幼小衔接做准备。
1.关于小学我想知道？
小学是什么样的呢？
小学的老师温柔吗？
小学生在哪里吃饭？
小学生是怎样上课的？
2. 我心目中的小学
绘画心中的小学
小朋友们通力合作，畅想着自己的小学模样 ，表达自己的想法，共同绘画出他们自己心目中的小学，每一份作品，他们都承载着孩子们对小学的憧憬。
1. 出发小学
满怀欣喜，整装待发，“小学，我来啦！”。出发前，老师告诉我们，参观小学时要注意安全，跟着队伍，用小眼睛仔细观察，去探索小学的秘密！
2. 到达小学
踏入光坡中心小学校园，孩子们对于这充满多样性的校园环境以及小学生活产生了浓厚的兴趣。他们发现，小学的环境与幼儿园相比较，有着显著的差异。
3. 参观校园环境
老师带领我们走在开阔的操场、明亮的教学楼，优美整洁的环境，让孩子们一双双好奇的小眼睛应接不暇，迫不及待地想去看一看校园里的每一处风景。
4. 带问题找答案
利用课间，小朋友们针对梳理汇总的问题采访了哥哥姐姐们，互动中解除了心中的疑问，加深了对小学的了解。
瞧！哥哥姐姐们都很热心的来帮我们解答。从中感受到了小学别样的校园环境，多姿多彩的校园生活，激发了孩子们上小学的兴趣！
1. 体验数学课
小朋友走进小学课堂，跟随老师进入到好玩的趣味数学中，以引发出数学知识点，吸引孩子自主参与到数学知识的了解和运用中来，培养孩子对数学学习的兴趣。
2. 体验语文课
老师带领小朋友们现场体验语文课。孩子们学着哥哥姐姐的样子，沉浸式感受小学生的上课氛围，此刻的他们俨然是一名合格的“小学生”。
3. 体验体育课
体能课是幼儿身心健康的一门学科。无论是从心理上还是生理上都能很好的帮助幼儿成长。 体育课上，充分发展幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡等动作，不仅能锻炼身体，并能促进幼儿各项能力的发展。孩子们在游戏中感受运动的欢乐。
美好的时光总是很短暂，小学探索之旅即将画上句号。在小学里，每个班的老师都用镜头记录下进入小学参观的美好时刻。孩子们站在镜头前，露出甜甜的笑容，大家一起合影留念，将这次小学之旅定格在特别的记忆里。
从幼儿园到小学
是童年生活的一种自然延伸和过渡
此次小学体验之旅在期盼、自信、
欢乐、满足与希望中圆满结束。
孩子们观察、倾听、体验，
老师们陪伴、支持、鼓励，
让成长自然而然，
让童年满载幸福！
图片：大班老师
编辑：陈亚妹
审核：园领导
