根据《广东省教育厅关于做好全口径全方位融入式支教跟岗帮扶人员选派工作的通知》《广州市教育局关于推进2022年全口径全方位融入式帮扶粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展工作的通知》等文件精神，5月15至16日，广州市海珠区海联路小学赴留隍第一中心小学探望支教老师及开展教学交流活动。两校的学校领导和留隍第一中心小学相关学科教师代表参加了此次活动。
5月15日下午，广州市海珠区海联路小学书记、校长刘虹云一行与支教老师孔英华进行亲切交流，了解她的教学情况和生活情况，协助她解决困难。看到孔英华老师能够主动融入留隍第一中心小学的教学生活，发挥特长，将先进的教学方法、教学理念毫不保留地带到留隍第一中心小学，刘虹云表示很开心，也更加放心和支持她在这里的支教工作，并为她准备了爱满心间的礼物——海联路小学学生爱心寄语签名，感谢她为教育事业所作出的贡献，祝孔英华老师桃李满天下。
留隍第一中心小学校长郑怒涛感谢海珠区海联路小学对留隍第一中心小学支教帮扶，助力提升留隍第一中心小学的教育教学水平，对支教老师孔英华情系山区的教育情怀给予高度评价和赞赏，并感谢她为学校带来了先进的教学方法和教学理念。支教老师孔英华感谢领导们的关怀，表示化关怀为动力，全心投入，自我鞭策，精心上好每一堂课，诚心关爱每一位学生，践行支教的责任和使命。
海珠区海联路小学还为留隍第一中心西洞校区捐赠篮球、呼啦圈和飞盘等教学物品，并与学生们进行一系列交流活动。
5月16日上午，海珠区海联路小学老师王晓燕在一年级五班上了语文《荷叶圆圆》第一课时的示范课。王晓燕老师把握好一年级学生特点，从互动中让学生了解叠词，直接引出课题《荷叶圆圆》，指导学生范读，举手一起书写板书，通过知识迁移拓展引出苹果“圆圆的，红红的”，展示了一堂充满童趣的课堂，认识生字，初读感知，在圆圆的绿绿的荷叶中，学生们感受着荷叶的美。
海珠区海联路小学老师陈枝友带来了一节一年级六班的体育示范课《小篮球——双手胸前传接球》。陈枝友老师首先对学生进行队形队列练习，带领学生进行关节操与小步跑热身，再利用“搭架子”与“抓手指”的两个小游戏，引起学生的兴趣，使学生迅速进入上课的状态，培养了学生团结协作与反应能力。课的中间，他利用小黑板与毛巾作为道具，分别向学生展示了黑板（硬）接不到球，毛巾（软）接得到球的原理，通过这个展示让学生明白了接球时身体要放松才能更好地接到球。在练习过程中，陈枝友老师的耐心示范、讲解与教学，让学生体验到了篮球课的快乐。最后，他对本堂课的设计与目的作出了讲解，并向留隍第一中心小学体育组的老师们讲述了广州市海珠区的教学模式与学生现状，分享了自己的见解与宝贵的教学经验，为教师们今后开展体育教学提供了更多的教学思路。
教研活动结束后，双方学校领导对教研活动进行总结，并对学校管理工作、教师培养工作、幼小衔接工作等进行交流。
海珠区海联路小学对留隍第一中心小学的支教帮扶活动，很好地搭建了城乡教育互动交流平台，专家老师们带来了新颖的教学思路和教学方法，为老师提供机会更新教育、教学理念，很好地促进城乡教育均衡协调发展，为全口径全方位融入式支教帮扶活动打下坚实的基础！通讯员：郑元伍、易嘉淼
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