【幼小衔接】走!小学去!

关于小学，我想知道……

小学有玩具吗？能带好吃的零食吗？中午有床可以睡觉吗？教室里会有钢琴吗？

他们也会升国旗吗？小学里有很多玩具吗？小学里有滑滑梯吗？

小学里都上什么课？怎么戴红领巾？小学有没有大舞台？体育馆可以玩什么？教室里是怎么样的？

小学的一切都是那么新奇，我们充满了期待，当然也有许多的“小问号”。

新城实验小学的位置在哪里？

我们应该怎么去呢？

离得近的话可以步行，远的话也可以乘坐大巴车哦！

坐上舒服的大巴车，迈着欢快的步伐，我们终于来到了新城实验小学！真开心啊！小学的门楼好大呀！让我们一起来合张影吧！

小学校园里朗朗的书声阵阵传来，我们穿过长长的走廊、绿意盎然的庭院、开阔的操场，小眼睛到处“寻宝”哇！小学比我们幼儿园还要大，还有很多我们没有的东西，真有趣！

宽阔的操场，整齐的队列，我们站在哥哥姐姐的队伍中，像他们一样昂首挺胸，观看了庄严的升旗仪式。小旗手们有力的护旗步伐、挺拔的身姿让我们感受到了小学生朝气蓬勃的精神面貌。这样的感受，也让我们内心有序、自律、认真的小种子生根发芽。

我们来到新城实验小学，坐在椅子上体验了一回小学生的感觉！让我们一起听听小学老师为我们介绍进入小学要做的准备吧！

叮铃铃……叮铃铃……上课的铃声响了！我们带着好奇，学着哥哥姐姐的模样，专注地认真听课吧。瞧，我们专注的眼神，认真的模样，是不是像极了小学生呢？

在哥哥姐姐的帮助下，戴上鲜红的红领巾，行一个少先队礼，感受少先队员的自信与骄傲。

二年级的哥哥姐姐化身校园小导游，为我们一一介绍园内各个特色的“景点”：从丝绸之路浮雕出发，我们踏上如丝带般蜿蜒向前的丝路大道。途径“破浪”与“前行”，感受古人奔赴向前、传播丝绸文化的坚定与不易。

再向前行进，是一座烽火台造型的雕塑，名为“开放”，最特别的是雕塑的地面铺着许许多多不同材质的“砖块”，代表着不同的文化。

哇，好多“天使翅膀”，讲解员姐姐说这里是“梦想台”，每一对翅膀都代表着美好的祝愿，希望所有小朋友都能插上翅膀，追逐梦想。

咦！这是一群鸟吗？其实这是一群大雁，代表着团结协作，所以这座雕塑的名字就叫“合作”，前行的道路上我们需要和同伴互帮互助，一起进步。

最后一座雕塑的名字叫做“共赢”，希望我们可以手拉手，一起乘风破浪，实现合作共赢。

一场有意义的实地参观，一次含教育的情感体验，旅程结束，回归幼儿园。

参观完小学，我们发现幼儿园和小学有许多不同的地方，我们一起讨论着……

幼儿园里我能穿自己喜欢的衣服，小学里要穿整齐的校服。

幼儿园里大家是围着坐的，小学班级里大家是排排坐的。

幼儿园里什么都有，老师都会为我们准备，小学里自己的物品就要自己整理了。

最让我深刻的是小学里有一个大大的图书馆，真棒呀！

小学真大啊，里面有好多好多不同的教室，感觉我都数不清了！

小学里大大的操场、红红的跑道，走了一圈需要花好些时间！

回到幼儿园，我们的老师也在教室里为我们准备了许多关于小学生的丰富材料，让我们有了很多的小学情境体验！

我能规律作息，养成良好的作息习惯、坚持运动。我能安排自己的一日活动作息计划和时间安排表。

我能自己听、说、读、写。

我会自己整理、归纳我的小书包。