探访小学·礼遇成长
四季读书网
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为帮助大班幼儿熟悉小学环境,了解小学生活，激发孩子们向往上小学的热情,5月17日，喜悦里幼儿园全体大班幼儿、教师及家长义工们参观了龙岗区龙岗中心学校,开展“幼小相约·助梦成长”的幼小衔接活动。参观小学活动开始前,我园进行了两次筹备会议,落实活动方案,梳理活动内容及人员分工安排,保证活动顺利的开展。
大班的小朋友就要从幼儿园毕业，成为一名光荣的小学生。他们对小学生活充满了好奇和憧憬，当孩子们提出参观小学的意愿，我们充分尊重孩子并一起策划、探讨一系列的幼小衔接课程，为参观小学做准备活动，满足幼儿对小学生活的探究愿望，帮助他们更全面、直观地了解小学。参观小学需要准备些什么？我想知道关于小学的哪些事情？针对这些问题，我们制定了参观小学的调查表。我们要去小学做客，当然少不了备上“见面礼”和“感谢礼”。
创作过程中小朋友们非常认真，细心耐心对待每一个小细节，载着小朋友们满满期待和敬意的礼物完成啦！怀着激动与好奇的心情，小朋友们满怀憧憬，安全抵达龙岗中心学校。学校老师专门安排了小导游为幼儿园的小朋友们进行详细的介绍，我们依次参观了图书室、剪纸社团、泥塑社团、纸浆画社团、书法社团和室内体育馆等等。图书室让小朋友们大开眼界，不光是场馆非常大，里面还蕴含了丰富的教育资源，琳琅满目的图书让孩子们应接不暇，吸引了不少爱看书的小朋友们在里面流连忘返。剪纸社团陈列小学生各种各样的作品，吸引小朋友们的目光，一幅幅传统的剪纸画都被精致的相框展示出来，还有贴在卷轴上漂亮的剪纸都让小朋友惊叹不已。小学的哥哥姐姐通过自己的巧手塑造出不同主题不同特色的作品，大家能看到栩栩如生的客家围屋、活灵活现的兵马俑......这些泥塑作品都让小朋友们产生浓厚的兴趣。纸浆画社团是龙岗中心学校的一个特色项目，可回收的废纸经过多个加工程序形成可以循环利用的纸浆材料，提供给小学生制作各种纸浆画。瞧！这不是文房四宝吗？小朋友们真想动手试一试，亲自写一幅毛笔字。
书法社团意在培养孩子热爱中国传统文字，感受汉字的魅力。
不管刮风下雨还是天气炎热，学校提供室内体育馆的场地让孩子们进行体育锻炼，幼儿园的小朋友们太喜欢这个场地了，在里面尽情地奔跑，享受运动带来的快乐。体验课堂可谓是今天的重头戏了，孩子们心心念念想知道老师上课会讲什么内容？小学生上课时需要注意什么？课堂气氛又是怎么样的？小朋友们终于能够亲身体会并感受幼儿园与小学的不同之处了。在采访环节，小朋友们争先恐后地向哥哥姐姐们提问，急于想了解小学里的“小秘密”，对哥哥姐姐们发出了很多提问。现场求知氛围热烈，而小学的哥哥姐姐们也耐心地为大家一一解答。关于小学的神秘面纱，在一问一答中慢慢揭开了小学在孩子心中逐渐变得立体、具体、有温度。在亲手为哥哥姐姐和老师们制作、赠送礼物环节里，小朋友们也学会了礼尚往来。
半天的参观体验活动为小朋友们的幼小衔接上了最生动的一课，孩子亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，一切都让小朋友们感到很新鲜，他们好奇地不断探寻幼儿园和小学的不同，言语和表情中流露出对小学的无限向往，相信即将步入小学的大班小朋友们一定能怀着饱满的热情，迈着从容自信的步伐走进小学。
回到幼儿园，老师和小朋友们一起梳理着收获与发现，讲述着自己的所见所想，小朋友对于小学的印象更加深刻，对于上小学的这件事有更多正面的认识。用画笔描绘，参观小学的印记，一笔一划，都是成长的痕迹。
小朋友们带着对小学的美好记忆，化身小小建筑师。
结合参观小学的经验巧妙搭建，运用垒高、平铺、连接、排列、组合等多种方法进行建构，将小学的模样变得真实。同时，小朋友还化身成小小艺术家，将自己对小学的想法和情感用绘画和手工的方式展现出来。
幼小始于心，衔接始于行
幼小衔接不是一蹴而就的事情
而是需要我们以儿童视角出发
多方参与的持续过程
我们相信
在幼儿园、学校与家庭的共同配合下
孩子们会顺利渡过这个转折点
更健康、更自信地
走好未来的每一步！
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