“哇——这就是金丝猴吗？这只鸟儿多漂亮！”
在丽江市老君山滇金丝猴保护中心，看着红外相机监测拍摄的老君山野生动物视频，听着老师生动细致的讲解，丽江市老君山滇金丝猴保护中心探索大厅中，孩子们不时提出心中的疑问，不时发出阵阵赞叹，不时陷入和谐美妙的遐想之中。
在学校与相关部门的精心策划与统筹组织下，5月21日上午，桃花小学5位老师带领一年级36名同学来到了位于石头乡利苴村委会三岔河村的老君山滇金丝猴保护中心，开启了一天的自然生态课堂活动。
在老君山生物多样性保护中心李如雪老师、老君山鸟类检测巡护员乔丽华老师，丽江市林草局专家魏行智老师、桃花小学公益支教李小丽老师的精彩讲解和随行指导下，同学们认识了许多珍稀动植物，初步了解生物多样性及保护的有关知识，结合科学课程内容，在观察、采集、比较、初步分析等走入大自然的体验活动中深入地理解课程知识，唤起热爱家乡，热爱自然的情感。
在老君山滇金丝猴保护中心，李如雪老师带着同学们参观了以金丝猴为主题的展示架，从特定区域风土人情、金丝猴种群分布、金丝猴相关习性、人与自然和谐共生、日常监测与巡护，红外监测设施的使用等方面向同学们作出细致的介绍。随后，通过多媒体一体机，为同学们播放了近年来实地监测拍摄到的老君山区域野生动物活动情形，保护中心协同社区开展的生态保护工作实况等内容，并与同学们深入互动探讨。在精彩的课堂中，同学们认识了许多珍稀野生动物，如金丝猴、黄喉貂、白点鹛、狗熊、小熊猫、白腹锦鸡、长尾雉等，感受到了大自然的多姿多彩，初步形成了热爱自然、敬畏自然，保护自然的意识。
课后，在李晓丽老师主持下，别开生面的“我是金丝猴家族的一员”角色扮演活动在保护中心的空地上开展起来，有的上蹿下跳、有的憨态可掬，有的悠然自得，叫唤、觅食、荡秋千，大家尽可能回想着方才视频中看到的情景，模仿着猴群的动作、姿态。在活动同学们更进一步地加深了金丝猴的印象。
角色扮演活动后，同学们还参观了利苴传统羊毛毡制作坊，对民族传统手工技艺有一些基础的了解，看着工序繁杂，精美耐用的各类羊毛毡制品，在惊叹技艺高超的同时，大家遥想到了先民的生活情景，初步意识到了民族文化、民族技艺传承的紧迫性。
下午13时，老师带着同学们来到老君山深处的野生鸟类观赏点，在鸟类监测专家乔丽华老师的帮助下，同学们有幸近距离看到了白点鹛。
乔老师让大家静坐在离鸟类惯常停留的枯枝十米开外的草坡上，屏息凝视；乔老师随即在枯枝上放些鸟食，走入山林，口中轻轻发出惟妙惟肖的“咯咯、咯咯......”的鸟叫声，并缓步回到草坡边，不多时，一只白点鹛从林中飞出，停在枯枝上，不时跳跃着，好一个可爱的精灵！据乔老师介绍，受天气、人群、鸟类本身繁殖期特点、环境等因素的影响，观鸟也得看“运气”，天气晴好、周边人较少，特定季节中大可以看到多种形态各异的鸟儿齐聚草坡的情景。在野外鸟食短缺的时候，乔老师常常来到山林，为鸟儿投放鸟食，渐渐地，在无意中成就了观鸟点，也让大家真真切切地感受到了人与自然和谐相处的美好，保护自然带给我们的无限活力。
在魏行智老师和李晓丽老师的引导下，同学们分成5个小组，根据小纸条所描述的信息，大家拿着植物标本采集袋，在老师的带领下，来到山林，在不随意攀折、破坏的前提下，小心翼翼地采集着小纸条上所描述的植物枝叶标本。沿着潺潺的溪流入山，一路的景致令人赏心悦目，一株株云杉粗壮挺拔、一簇簇竹林郁郁葱葱、一棵棵灌木枝繁叶茂，一块块巨石布满青苔，清泉石上流、人在画中游，一路上，除了采集标本，同学们不是要抱抱这棵树有多粗，就是要量量这大石有多宽。
近16时，同学们采集好标本，回到观鸟点附近的活动展示间，魏老师和小丽老师结合小纸条信息，判断同学们是否采集到正确的标本。大多数同学能够依照小提示，在仔细地观察对比之后采集到了正确的标本，同学们认真细心的精神得到了老师们的赞扬。
魏老师通过同学们采集的标本，一一介绍了不同的植物名称、生长环境、辨识方式、叶片特征、观察技巧等方面的知识，一一和同学们交流有关植物的各类问题，形象地教给了同学们识别周边植物的简易技能。许多周边很常见的植物，很多同学都说不出它们的名称，今天，同学们都知道了它们乃至更多植物的名称，如云杉、铁杉、红豆杉、马尾松、醉马草、荨麻、血满草、稠李、报春、松萝、忍冬、青荚叶、三菱虾脊兰等，还了解到部分植物的药用价值。通过采集标本、认识标本，分析标本的自然生态活动课堂，同学们既感受到了自然之美，又有了得到了知识和技能的积累，激发了同学们对探索大自然、保护大自然的欲望。
直到傍晚，师生们方依依不舍地告别利苴老君山腹地，伴着清凉的晚风，回到了学校。
开展生态户外课堂极有价值，极具意义，丰富多彩的不只是知识与技能，还有美好的童年和儿时的梦想。衷心感谢如雪老师、魏老师、乔老师带给我们的的精彩课堂，和师傅车辆的平安接送，啊客吉民宿饭店的丰盛招待以及一路相伴的各个有关人士!
