为深入推动落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及教育部《关于实施国家优秀中小学教师培养计划的意见》,贯彻落实党的二十大会议精神以及2024年全国教育工作会议精神,加强小学英语教师队伍建设,研讨小学阶段英语学科各种课型的课堂教学,提高小学英语课堂教学效益,提高小学英语教师的英语语言基本功和教学基本功,巩固小学阶段英语教育教学成果,中国人生科学学会语言素养教育专业委员会定于2024年5月26—29日在山东省青岛市召开第十八届小学英语教师教学基本功展示暨教学观摩研讨会。
每年一届的小学英语教师教学基本功展示(原全国小学英语教师教学基本功大赛)暨教学观摩研讨会是全国基础教育教学和英语教师专业发展的知名品牌项目,成为我国小学英语教学领域的一大盛事,对我国小学教育理论研究和实践探索具有重要意义,自2007年以来,已成功举办十七届。该会议始终致力于为全国各地的小学英语教师提供切磋教学技能、推介教学新秀、展示教学风采、观摩研讨、共同成长的平台,推动我国小学英语教育高质量发展。
本届研讨会由中国人生科学学会语言素养教育专业委员会主办,青岛市城阳区白云山学校协办,英语辅导报编辑部、英语辅导报社北京研发中心联合承办。
会议主题
聚焦小学英语教师英语语言基本功和教学基本功,提高小学英语教学质量。
报到及会议时间
1. 会议观摩代表及参加课例交流的教师于2024年5月26日报到;
2. 现场授课展示及现场说课展示教师于2024年5月26日19点前报到,19:30参加展示教师见面会;
3. 2024年5月27日至29日全天会议,29日傍晚会议闭幕。
会议地点
青岛市城阳区白云山学校
报到地点
青岛凯莱大酒店
会议日程
时间 | 会议内容 | |
5月26日 (8:30—22:00) | 1. 参会代表全天报到; 2. 现场说课教师和现场授课教师19点前报到,19:30召开展示教师见面会。 | |
5月27日上午 | 开幕式及专家学术报告 | |
09:00—09:30 | 开幕式 | |
09:40—10:40 | 学术报告:英语“四位一体”教学法创始人 包天仁教授 报告题目:中国小学英语教学的挑战和机遇 | |
10:45—11:35 | 学术报告:湖北省教育科学研究院 周诗杰老师 报告题目:深度学习视域下的小学英语教学操作策略 | |
5月27日下午 | 教学基本功·现场说课展示与交流研讨 | |
第一会场 | 第二会场 | |
14:00—16:00 | 基本功·现场说课展示 | 基本功·现场说课展示 |
16:00—17:00 | 专家指导、答疑与互动 | 专家指导、答疑与互动 |
5月28日上午 | 教学基本功·现场授课展示与交流研讨 | |
第一会场 | 第二会场 | |
08:20—09:00 | 四年级会话课: 陕西 何晶晶 | 二年级听说课: 吉林 董梦格 |
09:05—09:45 | 五年级听说课: 河南 渠瑞霞 | 五年级听说课: 黑龙江 马新宇 |
09:50—10:30 | 五年级听说课: 云南 李艳 | 三年级阅读课: 广东 何静怡 |
10:30—11:30 | 教师课后反思, 专家指导、答疑与互动 | 教师课后反思, 专家指导、答疑与互动 |
5月28日下午 | 教学基本功·现场授课展示与交流研讨 | |
第一会场 | 第二会场 | |
13:40—14:20 | 五年级阅读课: 新疆 牛爱婷 | 四年级读写课: 甘肃 张海晨 |
14:25—15:05 | 五年级阅读课: 吉林 王子维 | 四年级读写课: 湖北 齐媛 |
15:10—15:50 | 五年级阅读课: 重庆 王作佳 | 四年级读写课: 民办 陈碧丽 |
15:50—16:50 | 教师课后反思, 专家指导、答疑与互动 | 教师课后反思, 专家指导、答疑与互动 |
5月29日上午 | 教学基本功·现场授课展示与交流研讨 | |
第一会场 | 第二会场 | |
08:20—09:00 | 六年级听说课: 山东 江威威 | 三年级阅读课: 江苏 李文迪 |
09:05—09:45 | 六年级听说课: 安徽 李传丽 | 五年级阅读课: 山东 纪秋媛 |
09:50—10:30 | 六年级读写课: 辽宁 李金鹤 | 六年级阅读课: 福建 林泳 |
10:30—11:30 | 教师课后反思, 专家指导、答疑与互动 | 选手课后反思, 专家指导、答疑与互动 |
5月29日下午 | 教学基本功·现场授课展示与交流研讨;闭幕式 | |
第一会场 | 第二会场 | |
13:40—14:20 | 四年级复习课: 内蒙古 闫杰 | 四年级综合语用课: 重庆 王雪皎 |
14:25—15:05 | 六年级复习课: 江西 罗兰 | 五年级阅读课: 广西 江南 |
15:05—15:45 | 教师课后反思, 专家指导、答疑与互动 | 教师课后反思, 专家指导、答疑与互动 |
16:00—16:40 | 闭幕式 |
注:以上会议日程如有变动,以现场通知为准。
会议内容
专家学术报告
报告人:周诗杰,湖北省教育科学研究院基教所教学改革与实验研究室主任,英语教研员,中小学正高级教师,特级教师,湖北省教育学会中小学外语专业委员会秘书长,教育部首批国培专家。
报告题目:深度学习视域下的小学英语教学操作策略
报告人:包天仁,英语教授。现任中国人生科学学会副会长,全国高等师范院校外语教学与研究协作组组长。吉林省通化师范学院原院长,英语“四位一体”教学法创立者。全国中小学外语教师出国留学奖学金项目、全国中小学外语教师教学能手及全国中小学外语教师园丁奖评选活动发起人,有着四十余年大学、中学英语教学和研究经历,外语教育教学学术成果丰富,他的学术观点和研究成果影响并推进了我国外语教育教学改革。
报告题目:中国小学英语教学的挑战和机遇
现场说课展示
教师教学基本功·现场说课展示教师由各省(自治区、直辖市)及新疆生产建设兵团推荐。在现场说课过程中教师对授课所涉及的教材使用、教学方法、学情、教学过程、教学效果等方面进行阐述和分享。专家顾问现场指导,并与说课教师进行互动与交流。
左右滑动查看现场说课展示教师
现场授课展示
教师教学基本功·现场授课展示教师由各省(自治区、直辖市)及新疆生产建设兵团推荐。展示呈现小学英语日常课堂教学,阶段复习等小学英语教学各个阶段的各种课型。授课教师提前网络抽签,根据抽到的授课年级和授课类型备课,现场借班上课,课后进行教学反思及教学经验分享,专家顾问给予一对一的指导。
左右滑动查看现场授课展示教师
专家指导、研讨与互动
在现场说课展示及现场授课展示后,大会邀请多位资深国内英语外语教学专家及省级小中英语教研员进行专业指导,并与展示教师及观摩代表进行现场交流及互动。(排名不分先后)
于钢,三级教授,全国外语教师园丁奖获得者,国家公派出国留学访问学者,教育部国培计划专家库专家。现兼任四川工商学院外国语学院教授。
禹海军,河南省基础教育课程与教学发展中心英语教研员,中学特级教师,河南省教育学会外语教学专业委员会主任委员,河南省首批基础教育指导委员会入库专家。
杨璐,山东省小学英语教研员,山东省教育科学研究院评估所副所长,正高级教师,国培专家库专家,校本课程教研员。
赖中平,全国优秀外语教师“园丁奖”;教育部第一批中学教师公派留学英国诺丁汉大学奖学金获得者。曾获全国第三届初中英语赛教课一等奖,全国第二届高中英语教师教学基本功大赛一等奖第一名及最佳综合素质奖。
吴青梅,福建省普通教育教学研究室英语教研员,高级教师。中国教育学会外语教育专业委员会第八届理事会理事,福建省义务教育英语学科课程教学指导委员会委员;主编的《福建省小学英语全国赛获奖教学设计》于2018年出版。
张倩,辽宁教育学院小学英语教研员,辽宁省中小学外语专业委员会秘书长,中国教育学会英语专业委员会理事,中国英汉语比较研究会语言教育与国际传播专业委员会理事。
王若语,重庆市小学英语教研员,高级教师,全国中小学外语教学名师,重庆市教育学会小学外语教学专业委员会副理事长兼秘书长。多次担任省市级国培计划及师范生培训授课专家,主持或主研多个省部级课题,参与教育部审定的小学英语教材编写工作。
课例交流
各省(自治区、直辖市)及新疆生产建设兵团推荐小学英语教师参加课例交流。教师按要求录制一节完整的课例。
录制要求:
1. 录制时间须在2023年9月以后;
2. 时长35-40分钟以内,授课类型、教材版本及年级不限;
3. 教学视频画面清晰、播放流畅、声音清楚;
4. 课例资料齐全,含推荐表、教学视频、课件及教学设计。
报送方式:
1. 省级(或市级)教研部门统一组织报名工作的地区,教师不可自行报名,须经省级(或市级)教研部门审核同意;
2. 省/市教研部门没有统一组织推选工作的地区,教师可自行报名参加。
相关课例资料请于2024年5月26日前以电子邮件形式发送至报名邮箱或通过百度网盘分享,将分享链接及提取码发送至报名邮箱(ttc@tefl-china.net)。邮件主题为“第18届小学英语课例+省份+姓名”。
注:不确定本省是否统一组织的教师可致电组委会确认。现场授课、现场说课以及课例交流,参与教师不可兼报。
学术论文交流
论文可围绕小学英语课堂教学理论、小学英语课堂教学策略与方法、小学生英语外语学习能力培养、各类小学英语考试与评价方法及手段、线上线下小学英语教学方法与效果、线上线下小学英语教学技能、小学英语日常复习及期中期末复习教学方法、小升初英语总复习教学相关研究、小学英语教师专业发展、小学阶段英语教学资源利用与开发等内容展开。
具体要求:
1. 中英文均可;每篇论文作者仅限1人,每位作者最多可提交两篇;
2. 首页需注明作者姓名、单位、电话、邮箱等信息;
3. 全文采用宋体字,题目为四号字,不超过20个字,正文为五号字体,字数3000~7000为宜;
4. 论文结构完整,含论文题目、摘要、关键字、正文、参考文献,格式规范。
各省(自治区、直辖市)及新疆生产建设兵团教研部门可统一组织教师参与论文交流,教师个人也可自行提交。2024年5月26日前将交流论文Word文档发送至报名邮箱,并扫描下方二维码在线提交论文信息。
注意:不收取教学设计及大学毕业论文。论文一旦发现抄袭、造假,或与小学英语学科无关,将取消入围资格。
参会须知
1. 参加课例交流的教师需填写“教师推荐表”。
2. 观摩代表及课例交流教师请扫描下方二维码在线提交报名信息。
3. 参与现场授课展示、现场说课展示及课例交流的教师在会议结束后获得展示/交流证书(无奖次)及电子版参会证明;参与论文交流的教师获得电子版证书(无奖次)。
欢迎全国各地小学英语教研员及一线小学英语教师积极参与。
报名详情可通过下方小程序下载会议通知或登录官方网站查看会议通知。
活动联络方式:
地址:北京市海淀区大柳树路富海中心3号楼607
联系人:高 远 010-88371548
电邮:ttc@tefl-china.net
网址:www.tefl-china.net
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