距离中考越来越近，把握有限的时间，争分夺秒应对接下来的复习生活对考生们意义重大！在这最后的关键时期，考生要如何规划时间、如何合理复习、如何调整心态呢？
虽说学习是一个长期的过程，功夫在平时，但是对于中考来说，各个阶段有其阶段性的学习特点，掌握这些特点和复习方法，考生们就能在考场上多得分！
“万丈高楼平地起”，只有基础扎实，答题时才能心中有数，游刃有余。语文基础知识积累包括字音字形、词语运用、古诗文默写和常见的文言字词积累。字词复习，要注意同音字、多音字、形似字；古诗背诵不但要强化记忆，还要理解记忆。
古诗默写中出现的字词错误，要时时“温故”。文言字词要注意归纳积累：一词多义、古今异义、词类活用。在熟练掌握课内重点字词的基础上，要能够举一反三，触类旁通，用课内答课外，就不会感觉那么难，也能够得分。
1.圈划关键句子。阅读文章时，考生要有边读边圈划的习惯。在阅读时该圈划的内容有：文中议论、抒情的句子要圈划，文中意味深长、含蓄隽永的句段要圈划，初次阅读时读不懂的地方要圈划，在结构上有重要作用的句段要圈划。
为了避免考场上出现“无事可写”“无话可说”的情况，平时要做好写作素材的积累。作文重在有真情实感，我们可以将家庭生活、学校生活、社会生活等方面的真实经历积累下来作为素材，切忌胡编乱造，假话连篇；还要重视写作立意，作文还要有时代气息，要反映生活中的真善美，体现主流价值观。
认真书写，规范卷面。平时养成良好的书写习惯，字迹工整，大小适中；卷面清洁，不涂不抹，这样在考场上必然能得到一个更高的分数。
也许有不少人都认为数学复习就是多刷题，诚然，学习数学需要刷一定的题，首先要注重概念的复习，概念是数学知识的支撑！
初中数学按知识点归类可分九个单元，通过一轮复习要熟记各单元的基本概念，熟悉公式、法则、定理，同时，从基本知识点引申出来的一些不是定理但却正确的结论、规律，也是我们需要熟练掌握的。
特别要注意的是数学概念的复习不是机械的背诵，而是应该加强理解与运用，不仅要知其然更要知其所以然！也就是说，对于每一个知识点要知道它是如何来的也要明白它是如何用的，一般老师复习时大多会通过基础题的练习来巩固相关知识点。
所以，同学们在做完题目后一定要想一想这样解题的理论依据是什么，从而在练习与思考中，进一步理解各个知识点，系统地梳理各个章节的概念，从而理顺知识框架，完善知识网络！从而学会灵活运用知识来分析问题并解决问题，确保中考中基础题、会做的题不丢分。
专题复习时可以把相同类型的问题集中进行训练，比如阅读情景问题、图文信息问题、动态型问题、图形变换问题、新定义问题、最值问题、开放性问题等，典型的问题可以反复多次练习，做到一题多解、一题多变，通过分专题进行训练，探寻其内在规律，归纳解题基本方法与思路，积累解题技巧与经验，从而拓宽思路、生成智慧。
专题复习时可以把相同的数学模型进行归类记忆，还可以把基本的数学图形进行集中记忆，熟记模型以及各个模型常用的解题策略，熟悉基本图形以及图形中常见的规律与结论，可以发现数学中很多看似不同的问题，实质是同一个数学模型在各种不同的问题背景下的呈现，它们都可以用相同的策略来分析，从而找到解决问题的突破口。
而且，许多复杂的问题往往都是简单问题的叠加，许多复杂的图形也往往是几个简单图形的组合，只要把简单问题逐一解决，那复杂问题也就迎刃而解了！
模拟训练时可以认真做一做近几年的中考题，做完后一定要总结与比较，才能了解试卷中常考的知识点、常见的题型以及最新的试题，通过对历年中考试题的对比和最新试题、热点问题的关注，感受中考命题的方向，做到有的放矢。
同时，通过真题试卷训练，提高自己的解题能力以及对基本知识进行再一次的复习，查漏补缺并巩固提高。特别提醒，每次模拟测试完之后，都要看看自己有没有明显的错误，包括逻辑上，知识点认识上、解题策略上的错误等等。
对出现的错误要及时纠正，从而让自己的基础更扎实，最后再去提炼总结数学解题的思想方法，从而提升自己分析解决问题的能力。做到既低头做题又抬头思考，主动关注最新信息，准确把握中考动向，有的放矢、合理安排、不断总结，方能达到效率与能力的双提升！
可备一本错题本，写出自己错误的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，也可以只注明错误的原因，比如是概念理解上的问题、审题不清的问题、书写潦草给自己带来的错觉问题还是习惯性错误(书写不规范、不良习惯)的问题等，便于自己及时进行纠正。
通过错题本的复习，提醒自己对于曾经出现的错误尤其是常犯的错误在解题时要特别注意，从而提高解题正确率。在最后的冲刺阶段里，可以做一做错题、做一做之前做过的题，对复习过的知识进行全面的“体检”，让错误的得到更正，让掌握的更加熟练，从而查漏补缺，全面提升自己解题水平。
首轮复习基础知识过关，本着“依本为本”和“温故知新”的原则，要从零散的知识学习过渡到系统的知识归纳上。从七年级的课本开始，制定计划，对每个单元的单词、句型和写作佳句熟练掌握，要通过听读背默写来检查复习情况，错得多的词汇要反复读写巩固。
第二轮语法复习专题要突出重点，如名词、动词、动词时态、情境交际等，抓住重点，加深理解，强化记忆。题型专项侧重技巧，要熟练掌握每种题型的做题方法。考试中应用加以巩固。
综合模拟，查漏补缺。
在建立完整的知识网络的基础上，要进行综合练习和模拟训练，知识考查和能力考查并重。此阶段重点是调整心态，适应中考要求。
确保中考词汇100%熟练背记，包括中考要求的词汇和不规则动词表要求熟练掌握。
方法：建议在中考前，再有针对性地默写自查一次，检查自己是否已经完全熟练记住，经过默写筛查，如果还有没有熟练掌握的，重点背记，必须确保熟练背记。
最后一段时间回归基础，仍然要对中考语言知识点要进行梳理，查漏补缺。
方法：结合这个学期做过的练习，对错误点或疑惑点的相关语法知识进行整理，确保系统地复习并掌握该语言点。同时，翻阅笔记，背记语言点。
要做好系统整理，掌握写作技巧，背记写作基础语言，不断修改已有的作文。
方法： 整理写作常用的重点词汇、重点短语、句型，并熟记，确保能在不同话题的作文中熟练运用这些重点写作语言。建议根据这个学期复习期间，老师复习的和自己写作常用的，整理出一组好词、一组经典短语、一组句型结构，并熟练背记。在作文修改中将这些词、短语、句型反复运用。
最后一个阶段，一定要整理考试各题型的答题要求及技巧。
方法：根据老师在复习过程中讲的各类题型的审题、答题要求、注意事项、技巧等，进行梳理，可以非常详细地写下来，也可以画画思维导图。在梳理答题方法的过程中，回顾答题要求，并做到在练习和考试中熟练运用这些方法。
考试中的卷面非常重要，所以必须做到规范书写、规范答题、整洁答题。
方法：练习过程中，要关注自己的卷面书写，根据老师所讲的中考英语书写要求、答题要求来书写，做到尽可能美观。单词拼写要注意每个字母的规范书写，书面表达不仅要做到每个字母的规范书写，还要做到整体的美观。所以最后这段时间也一定要练习书写（就是在练习过程中），要练就自己的规范书写习惯。
最后冲刺、整理阶段，也要适当练习，除了上课紧跟老师的复习之外，自己每天不能松懈，尤其是完形与阅读，不能停，隔几天做一份完整的模拟卷。而练习的关键除了查漏补缺外，重点是实践各题型的审题与答题及书写，在练习过程中，熟悉答题要求，熟练答题方法。
方法：每天坚持练习完形与阅读，在练习过程中，重点是根据老师复习时所讲的阅读、审题、答题要求来做题，同时，思考自己经常出错的题型问题所在，整理该题的答题策略。做完整卷子，不仅要找自己考试的状态，更重要的是要把握考试时间和节奏，合理分配答题时间。
最后阶段心态的调整至关重要，要调整自己的作息时间，还要调整自己的审题答题状态，尤其是审题、答题的细心、思维严密等，让自己在考试时处于最佳的状态。
方法：劳逸结合，不能太迟睡觉，保证充足睡眠。合理饮食，营养跟上。保持良好的心情。对自己充满信心，保持自信。最后一个阶段，在练习与模拟中，寻找最佳的做题状态，确保自己能在考试时处于最佳状态。
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