每一位同学在学习物理时，都有过这样的经历，那就是“明明会做，却还出错”！
这是什么原因呢？
马虎？
事情并没有这么简单！
为什么会觉得物理难呢？
问题的本质在于学生不清楚中学物理的学科特点，没有清晰的物理学习过程概念，从而导致辛苦付出几个月却达不到预期效果。
学物理最重要的是理解。在理解公式、概念跟定理的基础上再去做题，在做题的过程中学会推理与分析，在推理与分析的过程中理清思路、做对题目。所以，理解很重要，不理解教材上的基础知识，盲目地去做题，只能是徒劳无功。那么，初中生如何理解物理，提高物理成绩呢？
一：考试注意事项
1.做实验题时，只要不会做了就看该题的第一句话！
特别注意引号里面的那句话，也就是这个实验的名字。这句话里其实蕴含了“实验探究的问题以及结论”！通常我们重新看了这句话就会产生思路，同时也可以避免“审题错误”或者“忘记控制变量”。
2.做任何物理题时，只要不会做了，就写公式！
很多中学物理题，特别是需要公式计算的题目，一些中学生由于思维懒惰，更懒得动手，结果只是在脑中想一下，觉得太难，想不通，就轻易放弃了。但是，如果把公式写在题干旁边，再结合题意已知条件和所求问题，往往会很快得出答案！懒得写公式是一部分学生物理成绩越来越差的原因之一！
所以，以后要养成“只要所做物理题中涉及到公式，就一定要把它写出来”的良好习惯，特别是看似简单的公式，写出来的效果一定比在脑中想的效果要好几倍！比如所有图像类习题（如“比热容图像”）、涉及到控制变量的实验（如“焦耳定律”）、档位判断问题等等。
3.做任何物理题时，如果不知道选择什么公式，就把所有的公式全写出来！
比如电学部分的电功、电能、电功率、电热公式，这四个物理量都分别有四五个公式，到底用哪一个？最好的方法就是，除了要明确每一个公式的适用条件之外，还要结合题意所给的条件来进行选择，比如串联时一般选择含有电流的公式，并联时一般选择含有电压的公式，总之，一般要选择含有“不变量、要求量、相同量、已知大小关系的量”的公式！
4.做物理作图题时，千万别漏看问题！
总有些同学漏看、错看题目的问题要求。比如在电磁学部分，经常要求“画出磁感线方向、正负极、NS极、小磁针指向”等等，结果总有些同学看漏其中一问，导致失分遗憾！
5.看到图像类题，一定要看清纵横坐标以及单位！
这类题通常包括“s-t”“v-t”“m-v”“U-I”等等图像类题，一定要注意看清纵横坐标是谁，与常见图像的纵横坐标是不是相反，另外千万别忘记看一下单位！
6.“单位换算”问题是从始至终都应该特别注意的问题，非国际单位一定要圈画出来！
在全国各地的中考物理题中，几乎所有的涉及到数值计算的题目，都有单位换算的问题！审题时一定要瞪大眼睛，看清是不是国际单位，如果不是，而题中最后又没有特殊要求，则一定要把非国际单位换算成国际单位！在此之前别忘记圈画出此类单位！以提醒自己勿忘！
7.做物理计算题时，对于中间步骤，能用分数表示结果的就先不要用小数，能不单位换算的就先不要换算！一切都以计算更准确、快速为准！
中间步骤经常会遇到分数除不尽的情况，遇到这种情况千万别忙着化成一个四舍五入后的小数，因为这样再代入最终结果时会扩大误差！而如果写成分数则既利于计算，又能让结果保持更准确！这种好事，何乐而不为？
另外中间步骤，总有些同学太着急做题，不考虑会不会更加利于计算，不管三七二十一，先把所有单位换算成国际单位，但是实际情况往往是，如果不换算成国际单位反而更有利于约去单位，计算会更快，中间进行单位换算的结果往往是出力不讨好，白白浪费了大好时间。所以，一定要看实际情况，需要进行单位换算时，再进行换算。先想一下高效的方法，不要急着下笔。
8.做物理选择题时，最好的检查方法是用逆向思维进行几秒钟的检查！用代入法检验是否符合题意!
此种检查方法特别适用于电学故障题、电路元件填充题，以及一些和常识联系紧密的物理题。
9.能动笔画图的就不要只画脑图！
比如初中物理光学部分，牵扯到光路图的物理选择题、实验题，不要以为脑中想一下就可以，一定要动手去画出光路图，这样不是浪费时间，反而是提高了效率！
10.在做物理题的过程中，不放过任何一个问号！
特别是在进行复杂物理过程分析时，只要脑中闪现一个问号，哪怕很小的问号，也一定不要放过，可以立刻停止思考进程，仔细思考一下这个疑问，这个疑问往往就是后面的绊脚石或者出错点！切记！此经验是历届物理学霸们的共同经验，最易被学弱们忽视！
11.遇到各种“关键词”和“非国际单位”，一定要用笔圈画出来。并在心中提醒自己——“蕴含条件、易错点以及所考查的物理知识点”。这是学霸们做题效率高的最关键原因之一！
12.审题一定要看完，并且至少看两遍！
有些同学做选择题时，往往看到A或者B正确，就不再继续往下看了。你就这么肯定C、D一定错了？别忘了有些物理题是让你选择更加正确的答案！另外，如果A或者B是错的呢？所以，一定要看完所有选项！
有些同学审题不仔细，经常错看、漏看！特别是题目最后括号里的内容，有些同学往往忽视掉，也不看看有没有让保留几位有效数字！
审题是做题的第一关，可以先细看再粗看，把所有已知条件、蕴含条件、要求条件全都找出来，切记！
13.一切结论要有依据，不能凭空想当然！
所谓的依据，就是物理规律、定理、定律、公式、结论！
每次答物理题总觉得分数和答题感觉相差甚远。究其原因很多，事实上考生最容易失分的不单纯是某个知识点，还有因为考试答题不规范。
物理规范化解题主要体现在三个方面：思想、方法的规范化，解题过程的规范化，物理语言和书写的规范化。总体来讲，物理就像是一门结合了数学和语文的学科，既需要计算也需要语言叙述。具体来说，物理答题的解答过程和书写表达的规范化要求，主要体现在以下几个方面：
二：答题技巧
光学作图补充：
1.填空题答题技巧
填空题是不要求书写思考过程的，对概念性的问题，回答要确切、简练；对计算性的问题（江西省主要考查比值问题），回答要准确，包括符号、单位等，比值问题中千万不要前后颠倒。
2.选择题答题技巧
选择题有两种常用的解题方法：
①直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其他选项是不正确的。
②排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，但可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。
特别提示：选择题一定不要缺答，单选题实在模棱两可，蒙也要蒙一个；不定项选择则要百分百确认答案才能选，当出现模棱两可的个别选项时，不确定的千万别硬选。
3.计算题答题技巧
计算题的解题过程要清晰完整，将每一步的分析和计算过程表述到位，计算时写清所求物理量和相应公式，需要作图辅助的一定要作图（如等效电路图）。在计算过程较复杂、物理量较多的情况下尽量不要跳步骤，以免出错。注意挖掘隐含条件，在思路受阻时，尝试使用逆推的方法也许可以打开思路。
4.实验探究题答题技巧
实验探究题通常有四类：①实验仪器和测量工具的使用与读数；②做过的测量型实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等；③做过的探究型实验，常考查探究七要素中的两到三个要素；④课堂上做过的演示实验或课外的创新实验。
在解答实验探究题的过程中，要掌握一定的思维顺序，掌握在完成实验探究时所用到的一些具体的常用的方法，如归纳、推断、控制变量等，包括如何减少实验误差，使实验结果更科学、更具普遍性。
三总结：如何学习物理？
一：克服恐惧心里
很多学生有这样的感受，物理是弱科，越不想学习物理。上物理课感觉时间过得很慢，做物理题感觉很难，总之，学习物理很痛苦，很害怕学习物理。对于物理是弱科的同学，首先要克服恐惧心里。你越是害怕它，就越不好。所以，同学们要迎难而上，越挫越勇，从心里先战胜它。
二：读透教材，落实基础知识
中考试题有80%以上的题目来自课本，优等生中考失分的往往不是难题，而是基础题，中差生丢基础分更是比比皆是。有的同学拿起课本不知怎样读。我认为：阅读物理书可以分为两步。
第一步叫"通读"，所谓通读就是一字不差地将书中涉及的物理知识认真阅读一遍，不丢不落，将知识的来龙去脉搞清楚，在通读中加深理解。例如在读书时，复习到概念和规律时，就要给自己提出四个问题：(1)这个概念规律怎么来的;(2)这个概念规律在讲什么事;(3)这个概念、规律有什么应用，(4)这个概念规律与其他概念规律之间有什么联系。
我们以密度为例：密度概念来自于自然现象，即"同体不同质，同质不同体"。相同体积的不同物质，它们的质量不等，相同质量的不同物质，它们的体积不同，这是物质的一种特性。密度是指单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。学完密度，具体应用有鉴别物质;多种方法判断物体是否空心，特殊方法测量物体的体积、质量、密度等;密度与重力、压强，浮力概念之间，能有机的联系起来。
第二步：精读，将公式、概念、定义、规律、重要实验，特别是课文中的想想议议、科学世界，很容易与社会生活联系出题。
三：抓住课堂复习，提高复习质量
要重视学校内的复习课，提高复习质量，有不少考生对学校课堂复习不重视，认为该学的知识已经学过了，听不听无所谓，其实本校教师对学生的情况最了解，教师的复习针对性很强，他们对重点难点的复习和学生中存在的问题把握更准确，复习课一要认真听课，二要手、脑、耳并用，边听边记边想，提高对知识的理解并加快解题速度。课堂复习要突出重点，突破难点，查漏补缺，全面提高课堂的复习质量。
四：抓住网络建立，形成知识体系，联系生活实际
中考越来越重视能力的考查，能力考查主要是考查你对知识的理解，不能只见树木，不见森林，要做到举一反三，触类旁通，要求建立相关的知识体系，由点到线，由线成网，要搞清楚各知识点之间内在联系，因此在复习中要打破章节内容，建立知识网络。物理是能力要求最突出的学科，中考说明中明确指出要考查学生的四个能力。其中包括"观察能力"、"实验探究能力"、"分析概括能力"、"运用物理知识解决简单实际问题的能力"。一些改革新题将不断涌现，如"创新题"、"探究题"、"实验设计题"、"图象题"、"物理情景题"、"开放性试题"。
五：抓住题目训练，提高解题能力
百闻不如一见，百看不如一练，没有一定数量物理题作保证，就不能确保中考题做得熟练。熟能生巧，见多才能识广，在做题过程中摸清思路，寻找方法，总结规律，提高能力，这是通往成功的必经桥梁，没有几百道题的练习保证，就很难确保难题不丢分。做什么题?
①做真题(近三年全国中考题)
②做新课标卷题，熟悉考试方向。
③做典型题，做难题，围绕密度、压强、浮力、功、功率、机械效率、杠杆平衡条件、电功、电功率、串并联电路结构分析、故障分析、欧姆定律、焦耳定律核心知识典型例题，重点复习。
④做错的题，不放过，认真找错误原因，犯过的错误不能再犯，错误就会变成财富。
六：学会分析物理过程
学好物理要学会分析物理过程。很多物理题不会做，但是一看答案马上就懂了。其实，这主要是不会分析物理过程。在看物理答案的时候，同学们不要只是看答案，要重点分析每一步是如何推导出来的。只有学会分析物理过程，才能把复杂的问题简单化，抽象的问题具体化，才能又快又准地得出答案。
七：掌握应试技巧，发挥最佳水平
心态平和进考场，打破程序来解题，先易后难抢时间，基础不丢认真解，面对难题找思路，全面检查保成功，考试本身是有规律的，它本身就是一门学问，保持良好心态，做好心理调整，至关重要，父母的期望、个人的命运成败在此一举，不紧张是不容易的，所以建议同学们：放下包袱，丢掉患得患失的思想，心态平和进考场。
1.打破程序来解题，明确难题的位置，采用"先易后难，先大后小，先低后高，先同后异"的方法做题，中考题难题位置是固定的，命题人不会任意改变，选择题倒数1、2题，填空题倒数1、2题，实验探究题的表述题，计算题。遇到难题先不做，绕过去，将中低档题做完，再攻克难题，我们的原则是先抱西瓜，后捡芝麻，先要大分，后取小分。
2.解题过程："审题要慢，做题要快"审题慢是指对题目中的已知条件、未知条件、隐含条件、限定条件等信息要认真捕捉加工，找出思路，认真解题，会做的题必须拿到分，在明确题意的情况下，加快做题速度。
3.考试题做完后，必须认真检查。检查顺序是选择题、计算题、实验探究题、填空题、作图题，确保会做的题不丢分。
来源：郭老师物理
