中考道法|2024时政热点预测——弘扬教育家精神
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百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。
在第三十九个教师节到来之际,总书记致信全国优秀教师代表强调:大力弘扬教,为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献。从理想信念、道德、育育家精神人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面深刻阐述了中国特有的教育家精神的核心要义,具有深邃的思想内涵和鲜明的价值导向。
党的十八大以来,始终高度重视教师队伍建设。从争当“四有”好老师到做好“四个引路人”, 从“经师”和“人师”的统一者,到做学生为学、为事、为人的“大先生”,为新时代我国教师队伍建设指明了前进方向。
教育家精神植根于数千年来中华民族尊师重教的优秀传统教育文化。教育家精神是中华民族的宝贵财富。大力弘扬教育家精神,是新时代赋予人民教师的崇高使命,彰显了习近平总书记立德树人、兴教强国的教育情怀,有利于将“强国必先强教、强教必先强师”的战略蓝图更好转化为打造新时代高素质专业化教师队伍的行动指南,为教育强国建设贡献卓越师资力量。
一、教育
1.我国为什么要大力发展教育?
①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。
②教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
2.我国教育事业取得了哪些成就?
改革开放以来,我国教育事业获得巨大发展,教育改革全面推进,教育普及程度明显提高,教育公平取得重要进步,教育质量稳步提升。为加快实施创新驱动发展战略,实现人民群众对美好生活的期盼,国家对教育提出了更高的要求。
二、民族精神
1.中华民族精神的内涵?
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2.你怎样理解教育家精神?
具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求。
3.为什么要弘扬民族精神?
①一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。
②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国名族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
4.中华民族精神的特点?
中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展,都具有鲜明的先进性和时代性。
5.如何传承和弘扬民族精神?
①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继;
②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;
③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优;
④从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。
6.社会主义核心价值观的内容(或价值要求)是什么?(新修订)。
基本内容:
①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标;
②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向;
③爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
基本要求:
①国家要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
②坚持“魂”与“体”的统一。把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程,贯穿于社会生活的方方面面。
③全面提高公民道德素质。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。
④公民要不断提高科学文化修养和思想道德修养,脚踏实地、不尚空谈、重在行动,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起。
三、师生之间
1.时代发展对教师的新要求?(好教师的标准是什么?)
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
2.“教学相长”的内涵?
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;
另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。
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