阳春和煦，草木争辉；百花吐艳，万物复苏。为了全面、细致地做好2024年地生中考的备考工作，福州英才中学教育集团致力于帮助每位学子充分发掘潜能，力求在地生中考中取得骄人的成绩。集团校紧密围绕新课程标准，深化中考复习的科学规划与管理，积极发挥校际间交流互动的优势，实现互学互鉴、共研共进的良好氛围，共同提升中考备考的整体质量。
为了更精准地聚焦复习策略，福州英才中学集团校于2024年4月16日在福州第二十一中学举办了一场地生小中考培优、壮腰、托底工作的教育教学经验交流活动。此次活动旨在通过深入探讨和研究，制定出更加贴合学生实际、更加高效的备考方案，为学子们的中考之路保驾护航。
福州英才中学生化教研组长林菲老师分享了八年级生物教学与复习中的独到思路、实用方法和丰富经验。林菲组长强调，要想在生物中考中取得优异成绩，必须充分凝聚整个年段的力量，积极营造浓厚的学习氛围，从根本上提升学生的学习意识。在日常课堂教学中，应始终坚持落实每日学习任务，确保学生能够稳步前进。同时，集备组应结合本校学生的实际情况，精心编制校本材料，为学生提供更贴合实际的学习资源。
福州英才中学初二地理集备组长陈梅洪老师为备战地理小中考精心策划了任务安排，并详细分享了培优方面的举措。在英才中学的初二弘毅级，针对学业表现优秀的学生，学校特别设计了更高层次的知识拓展和思维训练方案。通过实施个性化的学习计划和针对性的辅导，助力学生们深入探索地理学科的精髓，从而有效提升他们的学科素养和综合能力。
福州第二十一中学教务处主任、地理集备组长陈敏老师，以及福州盘屿中学地理教研组长林有松老师，则针对地理学科的壮腰工作和托底工作进行了深入解析。他们详细介绍了这两项工作的具体实施步骤，并探讨了如何为进一步推进壮腰和托底工作找到更加高效的方法。两位老师都强调，通过科学的教学策略和精准的学生指导，能够更有效地提升学生的整体学习水平，确保每个学生都能在地理学科上取得显著的进步。
在会议中，各位老师踊跃发言，积极展开深入的探讨。大家一致认为，为了促进成绩较薄弱学生的进步，可以采取与优秀学生师徒结对的方式，让他们相互监督、合作学习，共同前进。这样的结对模式不仅能够激发学生的学习动力，还能在互动中提升他们的学习能力和效果。
同时，为了实现有效的托底工作，老师们提出应为基础薄弱的学生汇总重点知识，整理经典例题，并进行精细分析。通过这样的方式，能够帮助学生更加有针对性地掌握知识点，确保学有所用，从而提高他们的学习成效。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。教育是呼唤情怀和需要信仰的事业，作为教育者，心中有信仰，眼中才有光芒。福州英才中学教育集团始终坚守育人情怀，坚定教育信仰，以更加高远的境界、更加开阔的胸襟、更加神圣的使命感，凝聚智慧，汇聚力量，同心同德，和衷共济，促进集团校共同进步，实现教育高质量发展，努力开启教育改革发展的新篇章！
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文稿 | 江凌丹、林菲、陈梅洪
初审 | 许 铮、阿平花
终审 | 李晓佳
