2024年中考作文应试技巧
一、中考作文应试要求
1、要看清题目，注意以下字眼：选材作文；从自己的生活中选材作文；从生活中选材作文；从我们的生活中选材作文；从你的生活中选材作文；从你们的生活中选材作文。这样的设境，暗示了选材范围，一定要注意，否则会出现偏题或者离题现象。
2、审题时，要抓住个别关键字眼，首先要从字面意思对关键词语做解释，然后找出意思相近的词语，拓展解释，找出生活中对应的现象，才能理清命题真正考察的意图。
3、要注意选择好文体，一般情况，中高考都不限文体，根据以往经验，中考作文应试写故事性强的记叙文最容易拿分，大家要注意。
4、面对题目主题范围看似很大时，一定要选择生活小素材；如果看似题目主题范围很小，要选择立意高而宽的素材。无论中考还是高考，考察内容越来越细小，一定要挖掘心灵深处的阳光，温暖身边的每一个人。
5、无论记叙文还是议论文，内容和主题必须积极向上、健康，要充满阳光、有朝气和活力。应试作文不是发牢骚的地方，要有一个良好心态，积极面对自己过去、现在和未来。
6、字数不要超出太多，一般在50字以内最佳，太多无奖励，反而会因啰嗦而扣分。
7、字迹要清晰、工整，不要涂改以免扣分。
8、文章段落排列要合理，一般在4——5段为宜。第一段和结尾段要简短。
9、要注意文章的时效性，把握好文章的开题时间。即使是写过去的事情，记忆的时间点要拉到现在。
二、中考应试文章要求：
开头：引人入胜、设有悬念（尽量采用倒叙法，注意扣主题）
行文：跌宕起伏、冲突不断（学会对人物和事件的处理）
结尾：发人深省、耐人寻味（给读者留下思考的空间）
三、阅卷老师最喜欢的十种作文开头
1、题记式开头
就是在开头部分先写一小段文字作为题记。这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头：
"轻轻地，你--语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。
--题记
2、引用开头
就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
如《心灵的回声》："走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄------"
3、以环境描写开头
它包括自然环境和社会环境的描写。而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。总之，都是为突出主旨而服务的。
如《今天，我真快乐》："夜幕早已降临，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月，月儿旁边是许多眨巴眼睛的星星。街上的人儿三三两两地走着，不时爆发出一阵开心的笑声。"
这种环境描写是把自然和人的活动结合起来，给我们一种夜的幽静，人的和谐、快乐、幸福的感受。
4、排比句式开头
就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。这能给读者一气呵成之感，有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感，起到以势凌人的震撼作用。
如《语文，我的挚友》的开头：语文，就像清凉甘甜的泉水，畅饮泉水会让我的心变得玲珑剔透。文，就像浩瀚无边的大海，倾听大海，会让我的心变得宽阔博大。语文，就像纯洁无瑕的白雪，欣赏白雪，会让我的心变得高尚纯洁。
5、抒情的语言开头
这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感，先把读者的感情因素调动起来。这样可以抓住读者的心，提高读者的阅读兴趣，为文章打下一个坚实的感情基调，达到以情动人的效果。
如《我要说声"谢谢你"》的开头："当我看到这个作文题目时，我热血澎湃，激动得不能自已，我要感谢我的母亲，感谢她对我的养育之恩。"文章开头就抒发对母亲的恩情，切题直接，而且感情真挚。
6、设置悬念开头
这种开头故意设置谜团，而又故意不予理会，或做出某种猜想，以引起读者的好奇心，让读者继续关注事件的发展。这种写法能把读者带入特定的情景之中，与作者同喜同乐同悲。
如《活力四射的初三岁月》：白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不仅颜面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的------
7、特写镜头开始
这种开头用一个特写的镜头放在文章开头，把事情或者感情特写化，让读者通过这个特写进入文章的正文。
如《我的爷爷》的开头：一双没有光彩的眼睛深陷在如枯井一样的骨框里，眼珠有气无力的盯着我，泪水将流未流，泪珠想滴未滴，就是爷爷这双眼睛看着我长大。
这种形式和以描写开头有相似之处，有时候可以二者结合起来用，这样能收到更好的表达效果。
8、比喻性语句开头
这种形式开头使用比喻。可以使文章生动活泼、简洁明快，把抽象的问题具体化，把深奥的道理浅显化。这样既可以增强文采，又能说明道理，容易使读者接受。
再如《读父亲》的开头："父亲是一本饱含哲理的书，在书页间流露着伟岸、正直，每一字每一句都教给我做人的道理。很小的时候我就在读他。虽然我谈到的只是很肤浅的一小部分而已。但我就是这样在读他的过程里成长，在成长的过程中体验、理解。"
9、直切主题开头
如《生活中的一个好习惯》的开头："我生活中有一个习惯，妈妈说这个习惯好。我比较文静，从来不在外面乱闯，要是让我在'玩'和'看书'之间挑一样的话，我一定挑选后者，这是我生活中的好习惯。"
又如《精彩的夜晚》的开头："在乡村，最美的不是黎明，也不是盛夏的树阴，而是那美丽的夜晚。"
10、下定义开头
这种技法开头就对某种现象、思想、事物等下一个有个性的定义，把自己的看法先声夺人的表达出来。使读者不自觉地就跟着文章的观念走，逐步认同作者的看法，从而达到一种共鸣。这里的定义要新鲜，有独到之处。
如《珍惜》的开头："世界上最长而又最短，最多而又最少，最慷慨而又最吝啬的是时间。"
四、10大常见主题，开头结尾范例（含点拨技巧）
主题1：亲情·温暖
开头：幸福的家庭都是相似的，父亲、母亲与我，合成我们仨，是这个家最甜蜜的事。
结尾：天冷的一句“添衣”提醒，考前的一句“加油”鼓励，点点滴滴的关心，融化成长的愁。春游时的遍野繁花，空调下的冰镇西瓜，每一个温暖镜头都在脑海漂浮。家，是我心灵的栖息地。
点拨1
①幸福的家庭都是相似的（引用：托尔斯泰“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”）
②父亲、母亲与我，合成我们仨（化用：杨绛《我们仨》）
③天冷的一句“添衣”提醒，考前的一句“加油”鼓励（结合主题，叠加生活化镜头，增强画面感）
④春游时的遍野繁花，空调下的冰镇西瓜（结合主题，叠加生活化镜头，增强画面感）
⑤家，是我心灵的栖息地（化用：荷尔德林“人充满劳绩，却诗意地栖居于大地之上”）
主题2：同学·友情
开头：想起你，春风和煦满校园。路上与你同行，每一个日子，都闪闪发光。
结尾：一起在题林卷海里，埋头苦干。一起耍着篮球，让青春在球场飞扬。遗忘不悦，记住快乐，是我们的约定。纵年华似水，青春难驻，愿友谊天长地久！
点拨2
①只要想起你，春风和煦满校园（化用：张枣“只要想起一生中后悔的事，梅花便落满的南山”）
②路上与你同行，每一个日子，都闪闪发光（化虚为实，写出快乐、希望之感）
③题林卷海、年华似水、青春难驻（自带比喻、化虚为实的好词）
主题3：关爱·友善
开头：善意，是沙漠里的一滴水，是黑夜里的一盏灯。点点滴滴，却汇流成河，流过一颗颗心，像春风拂开了花，细雨滋润了土。
结尾：一点给予、一点支持、一点关爱，人在失意或失落的时候，需要的其实不多。一点点，就是解惑的密码，就能够照亮前方的路。
点拨3
①善意，是沙漠里的一滴水，是黑夜里的一盏灯（比喻）
②点点滴滴，却汇流成河，流过一颗颗心（化虚为实）
③像春风拂开了花，细雨滋润了土（比喻）
④一点给予、一点支持、一点关爱（排比）
主题4：感恩·感动
开头：感恩父母，感恩老师，感恩时代……这世上，值得我们感恩的太多了，我们都是幸福的人。向身边关心你、帮助你、理解你的人，说一声谢谢吧！
结尾：常怀感恩之心的人，是富足的。纵岁月会遇上不如意，也总有美好值得珍藏，感动你，感动我，感动中国。
点拨4
①感恩父母，感恩老师，感恩时代（排比）
②说一声谢谢吧（呼吁表达“感恩”）
③也总有美好值得珍藏（“美好”虚的，“珍藏”一般用于事物，以实写虚）
④感动你，感动我，感动中国（排比）
主题5：难忘·记忆
开头：送一艘船，去记忆的海洋，打捞岁月，能载回瑰宝几许？那个人，那件事，恰如一颗璀璨的明珠。
结尾：月明星稀的夜晚，我又将想起，那人，那事，那一刻的温暖与感动。
点拨5
①送一艘船，去记忆的海洋，打捞岁月，能载回瑰宝几许（比喻、化虚为实）
②那个人，那件事，恰如一颗璀璨的明珠（比喻）
③我又将想起（一个“将”字，体现将来发生，增强时空感）
④那人，那事，那一刻的温暖与感动（“那”字的重复，长短句结合，更具语言美感）
主题6：理解·体谅
开头：理解和体谅，是什么？是一种释怀，就像森林里的迷雾，遇到了风。
结尾：我学着去理解身边的事，体谅身边的人。在这个过程中，我的心变得宽容，像一朵慢慢舒展开来的花。那一刻，我照见自己内心的人性之美。
点拨6
①理解和体谅，是什么？……就像森林里的迷雾，遇到了风（设问、比喻）
②我的心变得宽容，像一朵慢慢舒展开来的花（比喻）
主题7：选择·坚持
开头：做一件事之前，问自己，喜欢还是不喜欢，为什么？喜欢，去做，那是很自然的事。如果不喜欢呢？为什么做。人生处处都有选择，每个人的行为都有原因。
结尾：“既然选择了出发，便只顾风雨兼程”，坚持，变通，成长，突破，变得强大，变得更有能力，是青春里一件十分有意义的事。
点拨7
①喜欢，去做，那是很自然的事。如果不喜欢呢？为什么做。（对比，引发思考）
②“既然选择了出发，便只顾风雨兼程”（引用：汪国真的诗）
主题8：挫折·磨炼
开头：蝴蝶经历破茧之痛，苍鹰苦熬拔羽之疼，只为了蜕变，为了重生。成长，大概就是这么一个过程吧，“动心忍性，曾益其所不能”。
结尾：“但凡不能打倒你的，都必将使你更强大”，乐观面对，定能成为更好的自己，何尝不是一次好的修行。
点拨8
①蝴蝶经历破茧之痛，苍鹰苦熬拔羽之疼（反复、类比）
②只为了蜕变，为了重生（反复）
③“动心忍性，曾益其所不能”（引用：《生于忧患，死于安乐》）
④“但凡不能打倒你的，都必将使你更强大”（引用：尼采的话）
主题9：尝试·经历
开头：尝试，常常与勇气结合。你是那个第一个吃螃蟹的人吗？
结尾：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，世界很大，舞台一直都在等你。只要愿意尝试，敢于出发。
点拨9
①第一个吃螃蟹的人（用典：形容第一个敢于做某件事的人）
②“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”（引用：《西游记》）
③世界很大，舞台一直都在等你（化用：“心有多大，舞台就有多大”）
主题10：细节·发现
开头：法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”同样，生活不缺少乐趣，只缺少停下来的脚步和用心观察的心。
结尾：愿我们都拥有一双鹰的眼睛，细心观察世间万物，会发现美好，发现关爱，收获精神的愉悦，心灵的温暖。
点拨10
①“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”（引用）
②愿我们都拥有一双鹰的眼睛（比喻） ③发现美好，发现关爱（反复）
