【精准施策·备战中考】记南坪乡教联体新中考背景下复习备考会
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龙年新启勤努力,辰光正亮著先鞭。九年级中考备考工作已进入关键阶段。为充分把握学生学情,优化备考策略,进一步聚焦问题,实现精准施策、提质增效,2024年3月26日下午,南坪乡教联体新中考背景下复习备考会在南坪中学召开。利川市第一高级中学罗治业校长作专题讲座,南坪乡小学教师代表40人、南坪中学全体教师出席本次会议,会议由教学副校长陈华主持。
会议现场
利川市南坪乡民族初级中学教学副校长陈华主持本次会议 大会之初,罗治业校长从“方向、落实、信心、制胜”四个维度对新中高考的呈现模式、命题方向、备考方法、课堂教学等作了精彩的讲解,具体分析了四个维度的方向性和作用性,为推动新时期南坪乡教育高质量发展贡献出更多的智慧力量。方向——“方向比努力重要,能力比知识重要”
落实——“教育要想大问题,做小事情,大问题掌方向,小事情是向前的支撑”
信心——“信心是希望,是动力,信心堪比黄金”
制胜——毛主席制胜心法
罗校长指出:教师们要熟知高考评价体系与中高考备考的关系、课程标准与教材的关系、重视三年中考试题与课堂和训练、教师常规与教学研究要融合。教师要以《省教育厅关于做好全省初中学业水平考试统一命题工作的通知》为蓝本,始终坚持立德树人、坚持依标命题、坚持引领教学;始终掌握高阶思维与价值取向,真正做到无价值不入题,无思维不入题,无情景不入题。罗校长认为:课程标准是教材编写的依据,是教材教学的最低要求,而教材又是课标的再创造、再组织,因此,教师一定要立足教材、跳出教材、超越教材。在课堂训练时,要注重发展学生的核心素养,注重学生学习方法和思维方式的培养,理解和能力的培养。同时罗校长高屋建瓴,从“建构主义”学习理论、费曼学习法、杜威“儿童中心伦”出发,用学习理论知识强调了教师的引导性、学生的创造性、课堂的情境性,让教师真正实现以“教”促“学”,进一步培养学生的创新思维和实践能力。罗校长强调:“教育要想大问题,做小事情;大问题掌方向,小事情是向前的支撑”,学校一定要落实教学常规检查各项考评、考试数据等各项工作,在全面把握新中考、创新方法的基础上一定要增强信心,坚定信念,以实为先,向深而行,一步一个脚印、扎扎实实完成中考备考任务。参会教师认真做会场笔记
有备而战,才能胸有丘壑;运筹帷幄,方能决胜千里!此次大会,让教师们进一步明确了今后教育教学工作的目标及重点,理清了今后工作的重点和思路,为下一阶段教育教学工作的有序开展、学生成绩的稳步提高进一步奠定了基础。我们坚信,南坪中学全体教师将以更加饱满的热情投入到工作中,再接再厉,昂首阔步,与学生一起备战中考,圆梦六月。
会议现场
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