春暖花开,教研正当时。为进一步做好2024年历史与社会中考备考工作,准确把握中考复习方向,优化复习备考策略,提升中考复习效率,3月22日,我校历史与社会老师与径山中学部分历史与社会老师齐聚一堂,共同开展中考复习研讨活动。
首先,杨晨老师执教九年级历史复习课《中国古代的水陆交通发展》。课上,杨老师带领学生回顾和归纳我国历史上水陆交通的建设与发展成就,通过识读图片、解析史料,归纳不同历史时期水陆交通发展状况;通过小组主题探究,理解水陆交通发展对政治、经济、民族关系等多个领域发展变迁的具体影响,学习主观性试题的解题方法。杨晨老师的课充分体现了依标施教。
在评课环节,钟庙通老师对于杨老师的课堂设计给予了高度的肯定,赞扬其课标研读深刻;同时指出课堂的问题切入口可以更小,材料选择上要更贴合主题,帮助课堂质量进一步提高。李春美老师评价杨老师的课有思维的递进性与发展性,从学生基本掌握的识图技能入手,通过归纳等方式探源、寻义,有助于学生历史核心素养的提升。
备课组长赵丽华老师发言指出:针对复习的时间短,任务紧,复习内容多的情况,复习必须快而准,提高备考效率。赵老师还指出历史与社会应分成三轮复习:第一轮梳理教材,细化知识点,夯实基础;第二轮专题复习,强化训练,热点讲解;第三轮综合复习,查漏补缺,模拟测试提高能力。
活动的最后,专家为中考复习提出了几点建议:
1.从现实思考试卷命制,依标命题,坚定素养立意;
2.用命题思维设计复习课,注重转变以往的教学理念,依标对本,信任学生,鼓励学生独立利用知识复习;
3.提供适当的学习支架(教材、教辅),帮助学生更好地复习,拓展提升训练,提高复习课的效率。
本次研讨活动为中考备考解决了困惑,指明了方向,增强了复习的针对性、有效性。相信以此次中考复习教研活动为契机,全体历史与社会老师会进一步提升中考复习效率、夯实专业素养与能力,向着更高更远的目标前进!
编辑|刘铭哲
图文|姚杨莹
审核|校长室