整装待发新征程,探寻中考新方向——曲靖市数学学科教研基地二组第一次全员会议暨曲靖市2024年数学学科初中学业水平考试研讨会

整装待发新征程

       探寻中考新方向

    春天是播种的季节，播下理念的种子，收获硕果累累。2024年3月22日，在曲靖市曲靖一中卓立学校教研基地办公室举行曲靖市数学学科教研基地二组第一次全员会议。教研基地组长刘怀权老师、4位副组长及所有成员等32人参加了本次活动，会议由组长刘怀权老师主持。

    会议开始，组长刘怀权老师对本次筹备会会议议程进行说明。之后正式面对面的一一介绍在座的每一位老师，刘老师对每一位成员的基本信息都如数家珍，对每一位成员的突出能力也有深入的了解，对每一位成员的未来发展提出了具体的要求。各位成员听了刘老师的介绍，也对我们教研基地的其他成员有了深入的了解，为以后开展集体工作奠定了坚实的基础。成员们见贤思齐，以教研基地为平台，纷纷规划自己未来的教研之路。

    随后，组长刘怀权老师给大家宣读了《曲靖市数学学科基地教研二组章程》及《曲靖市学科教育教学研究基地数学二组三年行动计划》等规章制度，围绕教研基地工作纲领及组建、组长、副组长、成员各自的职责与任务、组长和成员年度考核制度、基地档案资料准备、三年间基地的行动计划等做了详细的讲解，让每一个人清楚自己的职责及任务，希望大家围绕文件精神，严格要求自己，能够在专业领域及学科领域起到先锋引领模范作用，最终认真、高效率的做好市教科所倡导的教研工作“八个一”，即上好一节公开示范课、命制一套质量检测试卷、读一本教育论著、设计一份高效作业、发表一篇论文、申请一个课题研究、进行一次专题讲座、开展一次教研交流。

    会议最后，曲靖市教育科学研究所教研员兼基地副组长王忠义老师对基地本次的筹备会及基地计划等给以肯定，并提出了殷切的希望。王老师指出“聚是一团火，散是满天星”，希望大家以教研基地的工作为载体，把曲靖市初中数学教研工作做好抓牢抓实，并能够在不同地区不同学校起到先锋引领作用。王老师表示，他也会尽可能的为基地寻找好的教研外力，希望能够创造好的条件把基地所有人员培养成优秀教师，期待大家的成长。

    随后，组长、副组长们根据教研基地计划进行了分工，大家齐心协力，整装待发。

    2024年3月23日，教研基地二组全体成员在曲靖市曲靖一中沾益清源学校参加2024年初中数学学业水平研讨会。会议由曲靖市教科所教研员王忠义老师主持。

    教研基地二组组长刘怀权老师作为主讲专家，以《立足新课标 把握新要求 备战新中考》为主题，从七个方面为在场的1000余名毕业班数学教师深入浅出的讲解了2024初中学业水平考试新动向及复习备考策略。

    首先，刘怀权老师从2023年曲靖市初中学业水平考试的总体情况、各县区的考试情况分析、曲靖市近三年的中考情况及与云南省近三年在平均分、难度系数、标准差、及格率、最高分、最低分、满分人数等进行对比分析，发现难度系数在降低、及格率在上升、满分人数在下降，说明目前但是考试重视基础，但是也考查学生的思维等，要想满分人数多，教师应该教会学生数学思维。

    随后，刘老师针对2023年学业水平测试的答题情况从考点、错因、难度系数、教学建议等进行了详细的分析讲解，并结合着几年的考点等进行了考点预测“会怎么考？会以什么形式出现？”并对学生的答题进行详细的规范及注意。对于考点、考法、分值的变动解释，用案例结合进行讲解，对2024年学业水平考试命题趋势、复习策略、备考教学建议、答题技巧精心深入实例的接地气的精彩讲解，相信我们能够立足新课标的各项要求，力争探寻最佳路径直击中考。

    在3月23日下午，昆明市盘龙区教师进修学校中学数学教研员陈益民老师以《积累备考经验，落实核心素养》为主题。明确了“学考”评价的方向。

    首先，以2024年学业水平考试指导丛书的解读及从书中参考试卷的分析为依据，表明了云南中考在知识点上的稳定性。随后，陈益民老师针对2023年昆明市与曲靖市的中考进行详细分析，最终的出问题所在，告知教师们不要帮学生读题，不要帮学生回答，应该让学生自己探索、学生自己猜想，从而培养学生学会独立思考。对比昆明市与曲靖市近三年的中考整体情况结果看，提高平均分与及格率是云南省中考的一大趋势。应该从七年级就要开始抓起，计划好三年备考策略，抓空题的学生，重视数学课上的习惯培养，各学生的基础的全面掌握。

    其次，陈益民老师针对中考中会出现的各种题型进行教法等等指导建议说明，并以《一次函数》的大单元复习进行案例式分析讲解，对待学生，教师应该有一定的策略与方法，夯实基础，训练思维。陈益民老师在“几何推理”与“代数推理”方面也借助实例给大家清楚讲解。

    最后，陈益民老师结合2024年学业水平考试指导丛书及新课标的内容要求、学业要求、教学提示、学业质量标准等方面的要求进行中考知识点的规律探寻。

    在面对中考这种选拔性的考试时，夯实基础是关键，以考查基础知识为主。什么是基础？如何夯实呢？怎样的备考才是科学的？中考考什么？怎么考？通过本次的研讨会，也让我们有了些许感悟！

    对于初三教师，我觉得非常有必要参加中考研讨会议，因为它对我们的课堂教学有指导作用，怎样上好复习课，如何选题才有针对性，对于占分值比较大的函数部分内容如何复习更有成效都给我们进行了讲解。课改背景下的教学好课应该让学生有一个归纳和概括的过程。课堂上,让学生按照经历、感受→思考→归纳、概括→演绎的过程去学习，让学生们也说学数学越来越有意思。　　

     随着云南省近几年中考试题的新变化，中考试题更突出体现新课程的评价理念。一是试题考查的内容与社会生活的联系越来越密切；二是以能力考查立意的题目在试卷中所占的比例越来越大；三是题目内容的呈现形式灵活多样，尤其是压轴题，不仅给学生理解和解答题目提供了方便，还给人以和谐美的享受和熏陶；四是偏、难、怪等题目，计算量大的题目基本消失，试卷的考查功能和考查目的得到了更好的实现。　

    近几年的中考题告诉我们学好课本的重要性。在复习时必须深钻教材，在做题中应注意解题方法的归纳和整理，做到举一反三，有些中考题就在书上的例题和习题的基础上延伸、拓展，因此，教师要引导学生重视基础知识的理解和方法的学习。基础知识就是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等，掌握基础知识之间的联系，要做到理清知识结构，形成整体知识，并能综合运用。例如：有的题目中涉及的动点问题，既是方程、不等式与函数问题的结合，同时也常涉及到几何中的相似三角形、比例推导等等。

    第二轮，针对热点，抓住弱点，开展难点知识专题复习。根据历年中考试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练，就中考的特点可以从以下几个方面收集一些资料，进行专项训练：①实际应用型问题；②突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题；③体现自学能力考查的阅读理解题；④考查学生应变能力的图形变化题、开放性试题；⑤考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题；⑥几何代数综合型试题等。　　

    第三轮，综合训练（模拟练习）。这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。具体做法是：从往年中考卷、自编模拟试卷中精选一些进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师及时批改，重点讲评。

    在中考的前一周，对在练习中存在的问题，按题型分块回味练习，扫清盲点，或者找出以前的试卷重点对以前做错和容易错的题目进行最后一遍清扫。同时，适时给予学生学法指导，培养学生兴趣。教师要从讲课复习、做练习、批阅试卷、小结等等方面，对学生进行学法指导，使学生在学习的每个环节上量力而行，合理利用时间，发挥学习效能。使学生学习得法，增强自信，培养兴趣，做到事半功倍。

    “一万年太久，只争朝夕”，时不我待，相信在各级领导的关怀下，在刘怀权组长的带领下，在所有基地成员积极进取、不断探索、共同努力下，在团队合作精神的感召下，曲靖市数学学科教研基地二组一定能够成为曲靖市初中数学教研领域的璀璨之星。

  附：刘怀权老师讲座材料

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1234

    撰稿：袁梅  程鹏飞

    图片：程鹏飞  赵晶晶

    编辑：曲波

    初审：曲波  程鹏飞  潘开华

    终审：刘怀权  王忠义