真题呈现：阅读《田野上的白发》，谈谈你在母亲身上发现了哪些美好的品质？
文中两次提到帽子上插着蓝色羽毛的女孩，请结合文本分析人物形象。
根据上下文内容，回答下列问题。
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分析人物的方法：
一、通过情节的发展来分析人物形象。
二、通过具体的人物描写方法分析人物特点。
三、通过侧面描写分析人物形象。
四、要抓住关键的抒情议论句去体会人物形象。
1
学生朗读：“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。……我要好好地教训他一顿！……这多半是条疯狗……”
“这小狗还不赖，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……好一条小狗……”
“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。
--------选自《变色龙》
师：请问，黑色部分与红色部分的语言描写是出自于同一个人吗？那是哪个人？你又是怎么判断的？
这两段文字运用了什么描写方法，刻画了人物什么性格？
师：通过语言描写去理解人物性格，同一条狗，同一个人，为什么会出现完全不一样的对话？正因为如此，我们可以得出奥楚蔑洛夫的人物形象。
学生小结：语言描写，媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的沙皇专治统治的忠实走狗形象
2
学生朗读：他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一把乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 ------《孔乙己》
师：这段话运用了什么描写手法，刻画了人物什么样的形象？
学生边讨论边总结：
外貌描写，穷困不得志，经常挨打、既脏又懒的老书生的形象。
3
学生朗读：“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆”。便排出九文大钱。 ——《孔乙己》
师：这段话运用了什么描写方法，刻画了孔乙己什么样的形象？
学生边讨论边总结：语言描写与动作描写，既表现他拮据而穷酸的本相，又对酒店卖弄分文不少，自己是规矩人。并对短衣帮的耻笑表现出若无其事，
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街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着些白光。便道上尘土飞起多高，………拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢的走。
——节选自《骆驼祥子》
师：这段话属于什么描写，它对刻画本文的主人公祥子有什么作用？
学生边讨论边总结：
自然环境描写，突出了天气的酷热，衬托了祥子拉车的艰辛和痛苦。
通过关键语句分析人物形象，阅读《田野上的白发》，寻找关键语句。
本期课后作业：现代文阅读《石头墙》 中考特训集
文言文阅读：《优孟哭马》
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