李茹:细研中考作文专题,收获新的发现与认知
四季读书网
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对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考。作为毕业班备考的复习资料，《河南省初中学业水平考试·复习指导》与《河南省初中学业水平考试·说明与检测》是我们的首选，毕竟这是省教研室主编的资料。纵然不会出现原题，但是我们在复习的时候总会把这两本书作为重点，仔细研读里面每一道题目，练习每一道题目，精讲每一道题目。这不，在给孩子们找作文训练题目的时候，我翻阅了《河南省初中学业水平考试·复习指导》专题十一“作文”相关的内容，重点研读了“能力训练”中的30个作文题目，竟然有一个新的发现：这30个作文题目不单单是2023年各地市的中考作文题目，还涉及到2022年、2021年、2020年、2018年四年的各地市的作文考题。再细研一下，又有新的发现，这些题目多是江浙一带的题目，比如，浙江台州（2021年）、浙江湖州（2020年）、江苏连云港（2018年）、浙江杭州（2022年）……这也不由得让我想起参与编写河南中考模拟试题时，负责人总会向我推荐可以参与江浙一带的中考作文题目，或许他们的命题更具有前瞻性。
基于这种思想与认识，于是在第二次作文训练的时候，我选择了《河南省初中学业水平考试·复习指导》第244页“能力训练”的第一题。原题如下：记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。根据你的生活体验，任选上面四个分句中的一句作为题目，写一篇文章，可讲述经历，可以阐述观点，可以抒发感想。要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。之所以练习这道题目，其一，看似是材料作文，四句话出自塞林格《麦田里的守望者》，但是更像是另一种形式的命题作文，因为题干中提到“任选上面四个分句中的一句作为题目”，也就是这四句话都可以作为题目，这也就让孩子们在写作时有了更自由选择的余地。其二，题目中的任何一个句子都可以唤醒学生的生活记忆，我们平时所写的“成长”话题的素材，在这道题目里就可以运用。其三，这道题目也是对学生思维能力的一次考验，这也是河南省近几年来考查的一个方向。“记住”与“忘记”、“改变”与“接受”都是矛盾体，除了这些词语之外，还有限制的词语“该”“能”“不能”，所以学生要想让自己作文出彩，仅仅选择一句来表现生活是不够的，还要有自己的思考。而这种思考则适合写议论文，即阐述观点，来表达对人生的多维思考。比如，我们到底该如何去取舍“记得”和“遗忘”、“该改变”和“不能改变”的关系？其实这也是教会学生面对生活的一种取舍态度：记住快乐、记住教训、记住一切美好和向阳的事物，忘却烦恼、忘记不必要的困扰等，并且去坦然接受生活的种种。这亦是一次心灵的洗涤过程。批阅孩子们的作文，写记叙文的居多，写议论文的没有。所写文章相对来说还是比较清晰的，对于写的不太理想的孩子，进行二次写作，并进行如下提醒。比如《记住该记住的》，要先明确记住的是什么，为什么该记住？记住的内容给你带来哪些影响？等等，都是需要在写作前考虑的问题。这样一来，思路应该比较明确了。下面展示一篇相对来说比较优秀的文章，与大家分享，欢迎多提宝贵意见。我们一个人的脑子就那么大,但若能占一席之地，那该是多么重要！所以,我们应该记住些什么呢?“这种题讲了N遍了，而且就是给大家送分的题,但就是有的同学，即使分送到眼前了也不要!”老师边训斥边用书重重敲击黑板,惹得尘土混着粉笔灰四处逃窜。那“砰-砰-”的声音一下一下地敲击在我的心里,似是要炸出一个窟窿。我又一次盯着那道题,像是在质问,又像是无奈。但事情到这就结束了？不！我从桌兜里掏出错题本，一板一眼地将题抄上去，又拿起演算纸,数字在笔下飞舞。终于，我算出了与老师一样的答案，在纠错本的下方打了对勾,这是我对自己错误想法的一个交代。我的脑子里为它腾出了一方之地,这跟头不会栽第二次了，因为我记住了!”十秒零三!”我踢着球一同飞过了终点线,眼前越跑越快的球淡出了视野中,但我却无心去跟,双腿跟灌了铅一样动弹不得,“还是十秒多，过几天就要模拟测试了，我该怎么办呢？”我颓败地低下头。突然球滚到了脚边，我抬头望去，是一同练足球的伙伴，她精心用我的球绕过一个又一个杆子，那球在她脚下灵活自如，到了对面，用手向我摆了摆,像是在给我做示范，这又似乎给我莫大的勇气。等到模拟测试时，我踢出了九秒一八的好成绩。到八百米时，又犯了难，但朋友鼓励的呼喊让我咬牙坚持,最终冲破终点。“结束啦!”我大声喊着，“是啊!累死了！”我们互相搭着肩,落日的余晖映在我们身上，给我们镀上一层光芒，奋斗的场景是永不落幕。而这段时光在我脑中有了一席之位。“干杯！”我举着橘汁与各位的杯子碰到一起，发出“哐当”一声，团圆的喜悦在这一刻迸裂开来。又是“砰”的一声,外面在放烟花,立刻奔向外头,在门口围成一团，我手拿点火器，远远地离了半米远,弟弟笑的捂住了肚子：“看你胆小的!”我生气地瞥他一眼，将引线点着之火，“砰”的一声，绚烂的烟花在空气中炸裂开来，每个人的眼中倒映着幸福的喜悦，这煽情的画面，是脑海中的一寸天地，怎又能不记住？记住该记住的，脑子里的容量很小，但包含的东西可谓弥足珍贵，随便在脑海中穿梭,又怎能不为自己因记住而感到幸运!简评：这篇文章构思新颖，采用小标题的形式，选取了日常生活的三件小事，突出了“该”这个词，篇末点题，之所以该记住，正是因为这些小事的背后蕴含的道理弥足珍贵，以小见大的手法在文章中也得以体现。
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