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高考历史阶段特征序列——先秦史

高考历史阶段特征序列——先秦史
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一、特征
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总体特征

先秦(远古至公元前221年)是中华文明的起源和兴起阶段。它经历了从原始社会到奴隶制社会再到封建社会的发展过程；精耕细作的农耕经济模式形成；中国传统文化的基本精神基本奠定，华夏认同观念初步形成。夏、商、西周是中华文明和早期国家的形成与发展时期，也是奴隶制社会的形成、发展与繁荣时期。春秋战国是政治、经济、社会、文化大变动的时期，百家争鸣是这一变动的思想反映。

分点特征
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二、大事记
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给大家附上该时期的大事记，纵览先秦史！

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三、实战演练
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例题

【解析】

（1）据材料一“以燕山南北长城地带为重心的北方”“以山东为中心的东方”“以环太湖为中心的东南部”“以鄱阳湖—珠江三角洲一线为中轴的南方”“以环洞庭湖与四川盆地为中心的西南部”“以关中、晋南、豫西为中心的中原”“民族文化的融合已突破原来六大区系的分野”得出以六大区域为核心，但在发展过程中逐渐融合，体现了从多元到一体，从部族林立到民族融合。

（2）据材料二“秦汉时代的文明”“在统一的前提下”得出空前统一的封建国家建立，促进了民族交往交流交融；结合所学秦汉时期经济发展的知识得出铁犁牛耕的推广，推动了社会经济的发展；结合所学汉武帝加强中央集权的文化措施的知识得出尊崇儒术成为主流意识形态，促进了思想文化教育的发展；结合所学秦汉时期中外交流的知识得出丝绸之路的开通促进了中外经济文化交流。

（3）据材料三“在南北文化交融和中外文化交流这两方面实现了突破性的进展”得出文化上兼容并包，三教并立促进唐朝文学艺术的发展；结合所学隋唐时期文化发展的知识得出科学技术的辉煌，促进唐代科技领先世界；据材料三“中国固有的与外来的，南方的与北方的，相互交融共同前进”得出唐朝开明开放包容的政策，丰富了唐朝的文化，为世界文明的发展作出贡献。

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