四年级奥数《举一反三》40讲第23讲定义新运算

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本讲学习“定义新运算”，通过设定新的运算符号和规则，理解运算的本质是数与数之间的对应关系。内容涵盖新运算的定义、计算方法及规律应用，如☆、△、▽等符号的含义，并结合具体例题训练逻辑推理与计算能力。题目注重对规则的理解与灵活运用，包括逆向求解和多步运算，帮助学生拓展思维，提升解决新颖问题的能力。