四年级奥数举一反三第5讲算式迷（一）

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本讲聚焦“算式谜”问题，介绍含有未知数字或缺失运算符号的算式求解方法。通过分析推理，结合已学知识，确定算式中各未知数及运算符号。例题引导学生将指定数字填入圆圈与方格，使等式成立，如○×○=□=○÷○，并设计练习强化逻辑思维与数字组合能力。最后拓展至多个等式构造，培养综合运用能力。