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视导赋能促规范凝心聚力备中考

2026-11-07 02:59

视导赋能促规范凝心聚力备中考

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视导赋能促规范凝心聚力备中考

——蕉城区教育局视导组莅临宁德六中开展2026—2027学年初中办学质量评价暨

第一批教学常规抽查与毕业班专项视导简报

2026 年 11 月 5 日，蕉城区教育局教学视导组在蕉城区教师进修学校副校长林招灿带领下，各学科教研员莅临宁德六中，开展2026—2027 学年初中办学质量评价暨第一批教学常规抽查和毕业班视导工作，重点对初三毕业班各中考学科开展专项把脉指导。学校行政班子、教务处、教研室及各学科备课组长全程陪同，周密统筹，全力配合本次视导各项工作有序开展。

本次视导坚持问题导向、实效导向，综合运用课堂观摩、资料查阅、座谈访谈、质量数据分析等多种方式，对学校教学常规落实、集体教研建设、作业管理、初三毕业班教学与备考规划等工作开展全面细致检查与专业指导。

课堂观摩环节，视导组教研员深入教学一线听课，随机走进初中各学科常态课堂，近距离观察教师教学设计、重难点处理、课堂组织实施、师生互动生成，重点关注初三教学课堂效率、学情把握、分层教学落地以及学法指导的实效性，真实掌握毕业班课堂教学实际样态。

课后，教研员与授课教师现场开展评课交流，针对课堂亮点予以肯定，就课堂存在不足提出具体改进建议，引导教师立足农村校学情优化课堂教学。

资料查阅环节，视导组细致查阅学校教学常规管理台账，逐项核查教师教学设计、集体备课记录、听课评课记录、作业布置与批改、单元检测、初三毕业班备考方案、培优扶弱过程材料等档案资料，重点研判集体备课实际成效、作业分层设计与批改反馈、质量监测数据的分析运用，仔细检视备课组教研活动、学生个性化辅导等过程性材料留存情况。

当日下午15:45召开视导集中反馈会，会议由区教师进修学校中学教研室主任马平主持，围绕教学常规提质、毕业班科学备考两大核心任务展开。

宁德六中分管教学副校长刘祚常就学校本学期教学管理及初三毕业班工作作专题汇报，围绕“保基础、促临界、抓提升”的工作思路，扎实推进毕业班各项工作，从组织保障、教学常规落实、第一次月考质量分析运用、集体教研建设、分层辅导实施、备考工作安排及下一步改进举措等方面，全面汇报学校初三教学推进情况。

初中部师资配置紧张，现有教师同时承担多学段、多学科教学任务，整体工作压力极大。学校成立初三教学工作领导小组，由校长任组长，分管教学副校长为副组长，教务处管理人员、初三班主任及全体初三任课教师为成员。领导小组全面统筹毕业班复习规划、教学督导、学情分析、分层帮扶、纪律管理与家校共育等各项工作。

会上，各学科教研员结合听课观察、材料核查、座谈调研情况，对学校教育教学工作作出客观评价。视导组充分肯定宁德六中办学管理扎实，教师队伍工作务实认真，教案编写较为规范，作业批改落实到位；学校能够依托第一次月考及时开展质量研判，重视备课组建设，落实 “校级领导包段、中层干部包班、科任教师包生” 工作机制，针对边缘生、潜能生开展个性化辅导，关注学生学情差异，初步建立学情档案，重视学生思想动态关注，备考工作谋划较为充分。

同时，视导组也客观指出当前工作短板：语文组和理化生组集备记录详细、主题有深度和广度、资料归档规范。但部分备课组集体教研研讨深度不足，针对暴露出的薄弱点专题研讨不够；部分学科作业层次性不足，部分课堂学生思维训练力度不足，答题规范训练、综合题型训练有待强化；教师对新课标、中考命题新趋势研究还需进一步深化。

宁德六中林康顺校长代表学校对各位专家精准专业的指导表示衷心感谢。他表示，学校全盘接受视导反馈意见，将第一时间召开专题工作会，梳理形成问题清单、责任清单、整改清单，明确整改举措和时限。下一步，学校将重点抓好几项工作：一是推动各备课组进一步细化教学计划，优化教学策略；二是深化集体教研，聚焦教学难点、学生薄弱点开展专题研讨，强化中考命题研究；三是持续推进分层教学，完善学情档案，做实优生拔高、边缘生提分、潜能生补差工作；四是进一步优化作业设计与批改反馈，健全二次批改跟踪机制；五是加强班主任、备课组、科任教师协同联动，兼顾学业提升与学生心理关怀，凝聚家校育人合力，切实把视导指导意见转化为学校提质增效的实际行动。

此次视导是对我校 20262027 学年教学常规管理与初三毕业班工作一次全面 “体检”，既肯定已有成效，也精准点出短板不足，为学校下一阶段教育教学工作明晰改进方向。我校将以本次视导为新起点，巩固亮点、补齐短板，抓实抓细教学全流程管理，凝心聚力深耕毕业班教学，全力推动学校办学质量再上新台阶，努力办好农村优质初中。

宁德六中教研室

2026 年 11 月 5 日

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供稿：毛骏飞

编辑：许心如

初审：林碧华

复审：周光

终审：林康顺