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高考语文文言文翻译训练

高考语文文言文翻译训练
1. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 君子生非异也，善假于物也。(2) 举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。答案：(1) 君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。（生：通“性”，本性；假：借助）(2) 整个世界都是浑浊的，只有我是清白的；众人都沉醉，只有我清醒，因此被放逐。（举：全；是以：因此；见放：被放逐）---2. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 臣不敢欺，臣死而不朽。(2) 其文约，其辞微，其志洁，其行廉。答案：(1) 我不敢欺骗（君主），我死之后也会名垂不朽。（欺：欺骗；不朽：名垂不朽）(2) 他的文章简约，语言含蓄，他的志趣高洁，行为正直。（约：简约；微：含蓄；廉：正直）---3. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。(2) 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。答案：(1) 祸患常常是从细微的事情积累起来的，有智慧、有勇气的人大多会被自己所溺爱的人事物困扰。（忽微：细微的事情；困于所溺：被所溺爱的人事物困扰）(2) 见到有德行的人就想向他看齐，见到没有德行的人就反省自己（是否有同样的问题）。（齐：看齐；自省：自我反省）---4. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 既来之，则安之。(2) 昔者仲尼与于蜡宾，事毕，出游于观之上。答案：(1) 已经把他们招抚来了，就要使他们安定下来。（既：已经；来：使……来；安：使……安定）(2) 从前孔子参与蜡祭，作为宾客，祭祀结束后，在宗庙门外的楼台上游览。（与于蜡宾：参与蜡祭，作为宾客；观：宗庙门外的楼台）---5. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。(2) 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。答案：(1) 我没有祖母，就没有办法活到今天；祖母没有我，就没有办法度过剩下的岁月。（无以：没有办法；终余年：度过剩下的岁月）(2) 君子广泛地学习并且每天对自己检查反省，就能智慧明达并且行为没有过错了。（博学：广泛学习；参省：检查反省；知：通“智”，智慧）---6. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。(2) 管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。答案：(1) 那些教小孩子的老师，教他们读书，学习句读，并不是我所说的传授道理、解答疑难问题的老师。（授：教；习：学习；传其道解其惑：传授道理、解答疑难）(2) 管仲被任用之后，在齐国执掌政事，齐桓公凭借（他）称霸天下。（既用：被任用；任政：执掌政事；以霸：凭借……称霸）---7. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。(2) 范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之。答案：(1) 况且水积聚得不够深厚，那么它承载大船就没有力量。（且夫：况且；积：积聚；负：承载）(2) 范宣子执掌政权，诸侯向晋国缴纳的贡品很重，郑国人对此感到忧虑。（为政：执掌政权；币：贡品；病：忧虑）---8. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 悟已往之不谏，知来者之可追。(2) 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。答案：(1) 认识到过去的错误已经无法挽回，知道未来的事还来得及补救。（悟：认识到；谏：挽回；追：补救）(2) 几个人一同走路，其中必定有可以做我老师的人。选择他们好的地方学习，看到他们不好的地方就反省自己并改正。（焉：在其中；善者：好的地方；从：学习）---9. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡。(2) 故木受绳则直，金就砺则利。答案：(1) 于是让他的随从穿上粗布衣服，怀揣着那块玉璧，从小路逃走了。（衣褐：穿粗布衣服；怀：怀揣；径道：小路；亡：逃走）(2) 所以木材经过墨线量过就会变得笔直，金属刀具拿到磨刀石上磨过就会变得锋利。（受绳：经过墨线量过；就：靠近；砺：磨刀石）---10. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 夫天者，人之始也；父母者，人之本也。(2) 余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。答案：(1) 上天，是人类的始祖；父母，是人的根本。（始：始祖；本：根本）(2) 我赞许他能够遵循古代的从师之道，写了《师说》来赠送给 他。（嘉：赞许；行古道：遵循古代从师之道；贻：赠送）---11. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？(2) 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”答案：(1) 至于顺应天地的自然规律，驾驭六气的变化，来遨游于无穷无尽的境界，他还依靠什么呢？（乘：顺应；御：驾驭；辩：通“变”，变化；恶乎待：依靠什么）(2) 孔子在河边说：“时光像流水一样流逝，日夜不停。”（逝者：流逝的时光；斯：这；不舍：不停）---12. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 秦城恐不可得，徒见欺。(2) 君子成人之美，不成人之恶。小人反是。答案：(1) 秦国的城池恐怕得不到，白白地被欺骗。（徒：白白地；见欺：被欺骗）(2) 君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。小人则与此相反。（成人之美：成全别人的好事；成：促成；反是：与此相反）---13. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。(2) 彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。答案：(1) （大鹏）背负着青天，没有什么能阻挡它，然后才打算向南飞去。（莫之夭阏：没有什么能阻挡它；图南：打算向南飞）(2) 他和他年龄相近，道德学问也差不多，以地位低的人为师，就感到羞耻；以官职高的人为师，就近似谄媚。（相若：相近；道：道德学问；谀：谄媚）---14. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 臣请完璧归赵。(2) 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。答案：(1) 请允许我把玉璧完好无损地送回赵国。（完：使……完好；归：送回）(2) 古代求学的人一定有老师。老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。（学者：求学的人；所以：用来……的；受：通“授”，教授）---15. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。(2) 己所不欲，勿施于人。答案：(1) 如果凭借这么大的天下，却降低身份追随六国灭亡的旧事，这就又在六国之下了。（苟：如果；以：凭借；下：降低身份；故事：旧事）(2) 自己不愿意的事情，不要强加给别人。（欲：愿意；施：强加）---16. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。(2) 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。答案：(1) 单于派使者通知苏武，会同判定虞常的罪，想借这个机会使苏武投降。（使使：派使者；晓：通知；论：判定罪名；降：使……投降）(2) 堆积泥土成为高山，风雨就从这里兴起；积聚水流成为深渊，蛟龙就从这里产生。（兴：兴起；焉：从这里；生：产生）---17. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(2) 越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？答案：(1) 人本来就有一死，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。（固：本来；或：有的人；于：比）(2) 越过别的国家把远方的郑国当作边邑，您知道这是困难的，为什么要灭掉郑国来增加邻国的土地呢？（鄙：把……当作边邑；焉用：为什么要用；陪：增加）---18. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。(2) 君子坦荡荡，小人长戚戚。答案：(1) 苏武的伤势逐渐好转，单于派使者通知苏武，会同判定虞常的罪，想借这个机会使苏武投降。（益愈：逐渐好转；使使：派使者；降：使……投降）(2) 君子心胸开阔、坦荡，小人总是忧愁不安。（坦荡荡：心胸开阔；长戚戚：常常忧愁不安）---19. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。(2) 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。答案：(1) 所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。（跬步：一步半步；无以：没有办法）(2) 如果放弃攻打郑国，把它当作东方道路上的主人，秦国使者往来，（郑国）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。（东道主：东方道路上的主人；行李：使者；共：通“供”，供给；乏困：缺少的东西）---20. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 安能以身之察察，受物之汶汶者乎？(2) 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。答案：(1) 怎么能让自己洁净的身体，去承受外物的污染呢？（安能：怎么能；察察：洁净的样子；汶汶：浑浊的样子）(2) 几个人一同走路，其中必定有可以做我老师的人。选择他们好的地方学习，看到他们不好的地方就反省自己并改正。（焉：在其中；善者：好的地方；从：学习）---21. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。(2) 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。答案：(1) 我听说想要树木长得高大，一定要稳固它的根基；想要水流得长远，一定要疏通它的源头。（求：想要；固：使……稳固；根本：根基；浚：疏通）(2) 圣人没有固定的老师。孔子曾以郑子、苌弘、师襄、老聃为师。（常师：固定的老师；师：以……为师）---22. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 璧有瑕，请指示王。(2) 夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。答案：(1) 玉璧上有斑点，请允许我指给大王看。（瑕：斑点；指示：指给……看）(2) 晋国，有什么满足的呢？已经在东边使郑国成为它的边境，又想扩张它西边的边境。（何厌之有：有什么满足的；封：使……成为边境；肆：扩张）---23. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？(2) 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。答案：(1) 因此圣人更加圣明，愚人更加愚昧。圣人之所以能成为圣人，愚人之所以能成为愚人，大概都是出于这个原因吧？（是故：因此；益：更加；其：大概）(2) 君子饮食不追求饱足，居住不追求安逸，做事勤勉而说话谨慎。（食：饮食；安：安逸；敏：勤勉；慎：谨慎）---24. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。(2) 虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。答案：(1) 苏武到了北海之后，官府供给的粮食没有送到，他就挖掘野鼠，收集草籽来吃。（既：已经；廪食：官府供给的粮食；去：通“弆”，收集）(2) 即使又晒干了，也不会再挺直，这是用火烤使它变成这样的。（虽：即使；槁暴：晒干；挺：挺直；鞣：用火烤使弯曲）---25. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。(2) 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。答案：(1) 况且您曾经给予晋君恩惠，（晋君）答应给您焦、瑕两座城池，可是他早上渡过黄河，晚上就修筑防御工事。（赐：恩惠；许：答应；济：渡过；设版：修筑防御工事）(2) 有智慧的人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，有勇气的人不会畏惧。（知：通“智”，智慧；惑：迷惑；忧：忧愁；惧：畏惧）---26. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。(2) 彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。答案：(1) 认识到过去的错误已经无法挽回，知道未来的事还来得及补救。实际上我走入迷途还不算远，已经觉悟到今天的正确和昨天的错误。（谏：挽回；追：补救；迷途：走入迷途；是：正确；非：错误）(2) 那些教小孩子的老师，教他们读书，学习句读，并不是我所说的传授道理、解答疑难问题的老师。（授：教；习：学习；传其道解其惑：传授道理、解答疑难）---27. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得。(2) 积善成德，而神明自得，圣心备焉。答案：(1) 蔺相如估计秦王只是用欺诈的手段假装给赵国城池，实际上不能得到。（度：估计；特：只是；详：通“佯”，假装）(2) 积累善行养成高尚的品德，自然会获得智慧，圣人的思想就具备了。（积善：积累善行；成德：养成高尚品德；神明：智慧；备：具备）---28. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。(2) 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。答案：(1) 作战，靠的是勇气。第一次击鼓能振作士兵的勇气，第二次击鼓勇气就减弱了，第三次击鼓勇气就耗尽了。（鼓：击鼓；作气：振作勇气；再：第二次；竭：耗尽）(2) 因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能。（是故：因此；不必：不一定；贤于：比……贤能）---29. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。(2) 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。答案：(1) 单于更加想要使苏武投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里，断绝他的饮食。（愈益：更加；降：使……投降；幽：囚禁；绝不：断绝）(2) 君子广泛地学习并且每天对自己检查反省，就能智慧明达并且行为没有过错了。（博学：广泛学习；参省：检查反省；知：通“智”，智慧）---30. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 微斯人，吾谁与归？(2) 越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？答案：(1) 如果没有这样的人，我和谁一道呢？（微：如果没有；斯：这样；谁与归：和谁一道）(2) 越过别的国家把远方的郑国当作边邑，您知道这是困难的，为什么要灭掉郑国来增加邻国的土地呢？（鄙：把……当作边邑；焉用：为什么要用；陪：增加）---31. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 臣生当陨首，死当结草。(2) 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。答案：(1) 我活着应当杀身报效朝廷，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。（陨首：杀身报效；结草：结草衔环，报答恩情）(2) 所以木材经过墨线量过就会变得笔直，金属刀具拿到磨刀石上磨过就会变得锋利，君子广泛地学习并且每天对自己检查反省，就能智慧明达并且行为没有过错了。（受绳：经过墨线量过；就：靠近；砺：磨刀石；参省：检查反省）---32. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。(2) 夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。答案：(1) 蔺相如于是拿着玉璧后退站立，靠着柱子，愤怒得头发直竖，顶起帽子。（因：于是；却：后退；怒发上冲冠：愤怒得头发直竖顶起帽子）(2) 晋国，有什么满足的呢？已经在东边使郑国成为它的边境，又想扩张它西边的边境。（何厌之有：有什么满足的；封：使……成为边境；肆：扩张）---33. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。(2) 虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。答案：(1) 几个人一同走路，其中必定有可以做我老师的人。选择他们好的地方学习，看到他们不好的地方就反省自己并改正。（焉：在其中；善者：好的地方；从：学习）(2) 即使有美味的菜肴，不吃，就不知道它的味美；即使有最好的道理，不学，就不知道它的好处。（虽：即使；弗：不；旨：味美；至道：最好的道理）---34. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。(2) 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。答案：(1) 苏武躺着嚼雪，和着毡毛一起吞下，几天也没有死。（啮：嚼；旃：通“毡”，毡毛；并：一起）(2) 不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。（跬步：一步半步；无以：没有办法）---35. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。(2) 君子成人之美，不成人之恶。小人反是。答案：(1) 如果放弃攻打郑国，把它当作东方道路上的主人，秦国使者往来，（郑国）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。（东道主：东方道路上的主人；行李：使者；共：通“供”，供给；乏困：缺少的东西）(2) 君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。小人则与此相反。（成人之美：成全别人的好事；成：促成；反是：与此相反）---36. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？(2) 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。答案：(1) 因此圣人更加圣明，愚人更加愚昧。圣人之所以能成为圣人，愚人之所以能成为愚人，大概都是出于这个原因吧？（是故：因此；益：更加；其：大概）(2) 况且水积聚得不够深厚，那么它承载大船就没有力量。（且夫：况且；积：积聚；负：承载）---37. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。(2) 积善成德，而神明自得，圣心备焉。答案：(1) 秦王害怕他把玉璧撞碎，就婉言道歉，坚决请求（他不要撞碎玉璧），召来负责的官吏查看地图，指着从这里到那里的十五座城池给赵国。（恐：害怕；破：撞碎；辞谢：婉言道歉；固请：坚决请求；案：查看）(2) 积累善行养成高尚的品德，自然会获得智慧，圣人的思想就具备了。（积善：积累善行；成德：养成高尚品德；神明：智慧；备：具备）---38. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。(2) 悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。答案：(1) 作战，靠的是勇气。第一次击鼓能振作士兵的勇气，第二次击鼓勇气就减弱了，第三次击鼓勇气就耗尽了。（鼓：击鼓；作气：振作勇气；再：第二次；竭：耗尽）(2) 认识到过去的错误已经无法挽回，知道未来的事还来得及补救。实际上我走入迷途还不算远，已经觉悟到今天的正确和昨天的错误。（谏：挽回；追：补救；迷途：走入迷途；是：正确；非：错误）---39. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”(2) 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。答案：(1) 单于派卫律召见苏武，接受审讯。苏武对常惠等人说：“丧失气节、玷辱使命，即使活着，还有什么脸面回到汉朝去呢！”（受辞：接受审讯；屈节辱命：丧失气节、玷辱使命；何面目：有什么脸面）(2) 君子广泛地学习并且每天对自己检查反省，就能智慧明达并且行为没有过错了。（博学：广泛学习；参省：检查反省；知：通“智”，智慧）---40. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 微斯人，吾谁与归？(2) 越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？答案：(1) 如果没有这样的人，我和谁一道呢？（微：如果没有；斯：这样；谁与归：和谁一道）(2) 越过别的国家把远方的郑国当作边邑，您知道这是困难的，为什么要灭掉郑国来增加邻国的土地呢？（鄙：把……当作边邑；焉用：为什么要用；陪：增加）---41. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。(2) 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。答案：(1) 我没有祖母，就没有办法活到今天；祖母没有我，就没有办法度过剩下的岁月。我们祖孙二人，互相依靠着生活，因此我不能废止奉养祖母而远离她。（无以：没有办法；更相为命：互相依靠着生活；区区：拳拳之心，此处指对祖母的孝心；废远：废止奉养而远离）(2) 所以木材经过墨线量过就会变得笔直，金属刀具拿到磨刀石上磨过就会变得锋利，君子广泛地学习并且每天对自己检查反省，就能智慧明达并且行为没有过错了。（受绳：经过墨线量过；就：靠近；砺：磨刀石；参省：检查反省）---42. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。(2) 夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。答案：(1) 蔺相如估计秦王虽然斋戒了，必定会违背约定不把城池补偿给赵国，于是让他的随从穿上粗布衣服，怀揣着那块玉璧，从小路逃走，把玉璧送回赵国。（度：估计；斋：斋戒；负约：违背约定；衣褐：穿粗布衣服；怀：怀揣；径道：小路；亡：逃走）(2) 晋国，有什么满足的呢？已经在东边使郑国成为它的边境，又想扩张它西边的边境。（何厌之有：有什么满足的；封：使……成为边境；肆：扩张）---43. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。(2) 虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。答案：(1) 君子饮食不追求饱足，居住不追求安逸，做事勤勉而说话谨慎，接近有道德的人并向他学习，纠正自己的错误。（食：饮食；安：安逸；敏：勤勉；慎：谨慎；就：接近；正：纠正）(2) 即使有美味的菜肴，不吃，就不知道它的味美；即使有最好的道理，不学，就不知道它的好处。（虽：即使；弗：不；旨：味美；至道：最好的道理）---44. 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。(2) 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。答案：(1) 苏武到了北海之后，官府供给的粮食没有送到，他就挖掘野鼠，收集草籽来吃。拄着汉朝的节杖放羊，睡觉、起来都拿着，节上的旄牛尾毛全部脱落。（既：已经；廪食：官府供给的粮食；去：通“弆”，收集；杖：拄着；操持：拿着；节旄：节上的旄牛尾毛）(2) 不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。（跬步：一步半步；无以：没有办法）

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