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初二(5)班陈紫曦:愿每一个生命都被温柔以待!

2026-11-06 20:51

你见过“倒八字”眼睛的猫吗？去年冬天我遇到过一只。它耳朵上糊着血痂，走路一瘸一拐，却仍努力竖着尾巴，朝我走来……

遇见耳朵渗血的“大脸盘子”

那天中午，我和同学准备去食堂吃饭，冷风从操场那边吹过来，大家都缩着脖子。忽然听见一声细细的猫叫：“喵呜——”我回头一看，是一只白色流浪猫。它脸圆圆的，眼睛像倒着的“八”字，看起来有点滑稽。可再走近一点，就笑不出来了：可怜的它，耳朵下的毛掉了一大片，耳廓暗红色血痂的边缘上还沾着土，这个“大脸盘子”的尾巴虽然竖着，却不像别的猫那样有精神。它一瘸一拐地靠近我们，像是在讨吃的，可又带着一丝警惕。那一刻，我心里挺复杂的，既觉得它可爱，又觉得心疼，还有一点点害怕。我怕它身上有病菌，不知道怎样做，既保护自己，又可以帮到它。

第二天，我备好了猫条。它一看到我，就十分热情地凑了过来，吃得狼吞虎咽。趁它吃东西的时候，我戴上手套，试探着摸了摸它的脊背——好瘦啊！它的脊椎硬得硌手，每一块骨头都清晰分明，仿佛全身上下就剩一个骨头架子了。它屁股上的毛粘在一起，拧成一绺一绺，还带着土，沾着泥，好心疼啊！我很想把它带回去治病，可它头上很可能是猫癣，而且或许还有别的传染病……我站在原地看着它，心里像被什么东西扎了一下。我知道，不能假装没看见！

从那以后，我常常在去食堂的路上给“大脸盘子”带点吃的。它也很聪明，像是记住了我。有时它会在路边等我，有时又会突然从草丛里钻出来，像个小“拦路侠”，扯着脖子喵喵讨食，就像在说：“此路是我开，此树是我栽，要想从此过，留下买路财。”后来我发现，不只是我，还有其他同学和老师也在喂它。原来，这只带伤的小猫，早已被大家悄悄惦记着、关心着。

可日子一天天过去，它的伤口始终没有好转。转眼就到了寒假，我心里一直放不下它。那天，我去小花园找到它时，它耳朵上的伤口也没有好转，血一点点渗出来。它正抬起前爪蹭一蹭，然后低头舔掉，貌似已经习惯了疼痛，可那副淡定的样子，让我的心更疼了。

趁五月份妈妈来学校开家长会的机会，我特意带她去看这只小白猫——故事也由此正式开始。

我和妈妈的“雷霆救助行动”

那天，妈妈蹲下来看了它好久。“拦路侠”好像最近刚打过架，模样比以前还要凄惨。耳朵上正渗着鲜红的血，它依然反复抬起前爪蹭一蹭，再低头舔掉。它慢悠悠地独自处理伤口，偶尔抬起头，用它标志性的倒八字眼睛可怜巴巴地望着我们，像是在期待我们喂它点吃的。妈妈心疼极了，当机立断：“它不能再这样下去了，我们带它去看医生吧。”听到这句话，我既紧张又期待。紧张的是，我从来没抓过流浪猫，也不知道它会不会害怕、会不会抓人；期待的是，它“有救了”！

次日一早，我们带着纸箱和猫条来到学校。“拦路侠”很信任我们，在猫条的吸引下，妈妈把它抱了起来。可就在要放进纸箱的一瞬间，它突然挣扎着跑了，那一刻我有点儿失落。

但我们没有放弃，马上去宠物医院借了航空箱，又回来继续找它。不过，它好像真的被吓到了，躲进花园深处，怎么都找不到。我当时心里空落落的：它会不会还饿着、伤口会不会更严重……

晚饭后，我们又回到小花园，终于看见了它。这一次，我们慢慢靠近，轻声安抚，用猫条引导它走进航空箱。当箱门合上的那一刻，我长舒了一口气。

去医院的路上，它一直低声“喵呜”，身体紧紧缩在箱子一角。我把手伸进去，轻轻摸了摸它的头：“别怕别怕，给你去治耳朵。”它好像听懂了，慢慢安静了下来。我忽然觉得，救助一只猫，首先要学会尊重它，懂它的害怕、它的习性，同时也要学会承担自己选择的后果。

这个夏天的陪伴与守护

“它头上不是猫癣，而是多次被其他猫抓伤后留下的伤口，伤还没好就又被挠，新伤旧伤交叠在一起；所谓的‘大脸盘子’，其实有一部分是打架肿起来的；它还患有猫鼻支，炎症指标很高，拉肚子也让它瘦得皮包骨头……”到了医院，医生给小白猫做了全面检查。我当时心里很不是滋味，原来它身上的每一道伤，都不是“长得奇怪”，而是它谋生硬扛下来的痕迹。

住院期间，我和妈妈定期去看它。开始时，它戴着伊丽莎白圈，缩在隔离笼里，两只前爪紧紧并在一起，眼神委屈又警惕。我鼻子一酸，差点儿哭出来。好在它认出了我们，慢慢从笼子角落站起来，隔着栏杆望向我。

医生教我把猫粮泡软，放在小碗里递进去。它起初有些迟疑，闻了很久，才低头吃了几口。那一刻我好开心，因为它愿意吃东西，就说明它在慢慢好起来。

后来再去医院，只要听见我们的脚步声，它就会撑着起来迎接我们。经过一段时间的涂药治疗，它耳朵上层层叠叠的深红伤口慢慢结痂，粉嫩的新皮肉一点点覆满创面……

那段时间，我学会了很多以前不知道的事：流浪猫不能随便用手直接抱，要戴手套；喂药不能硬塞，要让它有安全感；治疗也不是一次两次就能好，需要持续观察、按时复诊……更重要的是，我开始明白，喜欢一只小动物，不只是“觉得它可爱”，还要愿意为它负责。

就这样，我们陪它度过了整个夏天。放归前，带它完成了绝育，虽然听起来有点儿残酷，但我知道，这是为了让它以后少受一点儿伤。

从治愈一只猫

到一个“守护计划”

放归那天，我和妈妈把小白猫带回它熟悉的小花园，刚好赶上放学。几位认识它的学长学姐都很惊喜，说好久没见到它了。

我打开箱门，它先探出脑袋，停了一会儿，像是在确认这里还是不是它熟悉的地方。然后它慢慢走出来，巡视着自己曾经的领地。校园里另一只小猫也跑出来和它打招呼，像是在欢迎老朋友回家。那一刻，我忽然有点舍不得，又颇感安心。

后来，老师和同学们给它搭了一个简易小棚，里面放上猫粮和水，这里也成了小流浪们的“猫猫食堂”。我也给它起了一个名字——“小彪”，希望它以后能更彪悍一点，做一只“彪彪侠”，不再被欺负，也不再独自忍受疼痛，以后能过上好日子。

每次看它在那里安静地吃饭，我都会倍感欣慰。希望它能永远健康快乐地在学校里生活，沐着春风细品花香，迎着夏晖悠闲散步，追着秋叶肆意蹦跳，望着冬雪白了屋檐……

慢慢地，“小彪”胖了不少，毛也亮了很多。但我也注意到，校园里还有几只流浪猫，有的瘦，有的身上有伤，有的躲在角落里不敢出来……

下雨时，它们躲在哪里？冬天若来了，风很冷，它们睡在哪里？如果没有人管，它们会不会也像“小彪”一样，带着伤熬过一个又一个夜晚？于是，我和同学们商量，共同发起“流浪猫猫窝建造计划”。

这不是一时兴起，而是在救助“小彪”的过程中学到的爱与责任，希望用科学、安全、温暖的方式，为校园里的流浪猫搭建猫窝，让它们有个避风、避雨、过冬的家；同时也希望更多同学和老师参与进来，一起学习如何正确关爱流浪动物，而不是盲目投喂、驱赶、甚至伤害。让我们感到更开心的是，学校工会也开始关注“校园流浪猫科学救助计划”，并给予支持与帮助。

我把救助“小彪”的过程及感受讲给同学们听：喜欢小动物，就不能只凭自己的热情去抱它、追它，而要懂得它的恐惧，给它安全感；救助不是一次喂食就结束，而是一个发现、联系、送医、照顾到放归的完整过程，且每一步都需要耐心，同时注意保护自己；要知道救助小猫的同时，也救起了自己心里那份悄悄伸出来的温柔。

积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。我呼吁：珍爱生命，从伸出一次援手开始。一个人的力量毕竟有限，但当同学、老师、家长、医生都愿意伸出手时，小生命们可以活的越来越好。

我曾以为，“珍爱生命”意义宏大，可经历过对“小彪”的救助后，我发现“珍爱生命”也可以很小：小到一次投喂、一次送医、一次清理猫窝、一次向同学解释“不要驱赶它”……

守护计划即将开始，我们希望与校园猫咪相互治愈，互相温暖，这大概就是人与自然和谐共生最简单的样子吧。

愿每一个生命都被温柔以待！

十中宣传中心

责任编辑：王佳