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初二那年,我想做云翮的女儿

初二那年,我想做云翮的女儿
小升初，我的梦想是考乡中，全乡的重点初中，云翮在那里当老师。
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到了乡中，最先打听的是：云翮老师是哪个？
终于见到本尊了——一米八大高个，黑黑瘦瘦，颧骨很高，脸颊凹陷，平平无奇的一个人。
他是县级优秀教师，是乡中少有的正式教师。
乡中的教师，90%是民办教师，初中毕业的学生，种了几年地，再回学校当了老师。
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初一时，偶尔在操场上看到云翮老师在打篮球，三步上篮，起跳，投中；带球过人，闪进秒退，扬手，传球； 姿势干脆利落。
初二时，他是我的政治老师。坐在台下，我无比虔诚地听他讲课，妙语连珠，趣味横生。
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其实，我上课时经常跑神。眼神盯着他，思绪却跑得乱七八糟。如果当年，妈妈收下他的红宝书，我就是他的女儿，我就姓了“云”，飘逸灵动的云，我会叫什么名字？名字里也会带羽吗？
妈妈当年为什么不选他？因为他不帅吗？因为他黑吗？可是云翮老师走路带风、打篮球时会飞，讲课时，自带百科大全书……
妈妈如果当年选了他，就不会吃下奶奶的那碗面，就不会一年一年的犯病-住院-养病。妈妈可能也做了老师，用俄语唱《莫斯科郊外的晚上》……
妈妈当年如果选了他，就不会当牛做马，一个女人种好几亩地。就不会又当爹又当妈。
如果妈妈选了他，我们家就是有“男人”的家，不会有人提着马鞭子隔三差五让挪房；我和念安就是有“爹”的孩子，念安也不会那么努力的当“小大人”，护着我，护着妈，如果……
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云翮老师站在讲台前认真地教课，我坐在台下，心里无数个问号，翻涌着无限的幻想。
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云翮老师，是母亲同窗共读的好友。他们俩，用六年时间相识、相知，也相爱了……
一场旷日持久的运动，让“黑五类”的母亲陷入困境……
她果断拒绝了云翮的表白，她不忍心把云翮拉下水。
她选择了“一手好字”的父亲。
因为，云翮也写了一手的“好字”。
 同窗六年，他递上红宝书表白，她只回：“我不配！”          
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