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北京邮电大学617传播学理论2027考研真题模拟含答案

北京邮电大学617传播学理论2027考研真题模拟含答案

北京邮电大学硕士研究生入学考试模拟卷

科目代码及名称：617　传播学理论

适用专业：新闻传播学等

本试卷满分 150 分　·　考试时间 180 分钟

答题须知　注意事项：1.答案一律写在答题纸上，写在试题纸或草稿纸上无效；2.论述题须史论结合、指明学派与代表人物。

『第一部分　试　题』

一、名词解释（每小题 5 分，共 30 分）

（1）使用与满足

二、简答题（每小题 10 分，共 40 分）

（7）简述传播学四大奠基人的主要贡献，并比较经验学派与批判学派在研究旨趣与方法论上的主要分歧。

三、论述题（每小题 25 分，共 50 分）

（11）传播效果研究是传播学的核心领域。请结合传播学史，论述传播效果研究经历的“强—弱—适度强”三个主要阶段及其代表理论与人物，并分析数字媒体环境下效果研究面临的新课题。

四、材料分析题（共 30 分）

（13）【材料】（本材料为虚构，仅作考试分析之用）2025年秋季，短视频平台“潮声”（虚构平台）上，一款名为“脉动环”的智能手环（虚构产品）在两周内经历了完整的舆情周期：①9月初，平台头部测评博主“极客老陈”（粉丝约1200万）发布《连续戴了30天，我发现了三个真相》，称该手环的心率预警功能“曾提前8小时提醒我父亲就

『第二部分　参考答案与解析』

1.【名词解释】使用与满足

参考答案：“使用与满足”是受众研究的重要取向，把受众视为具有特定需求的主动使用者，研究其“出于何种动机、如何使用媒介、满足了何种需求”。其源头可上溯至贝雷尔森对读报动机、赫尔卓格对广播肥皂剧的研究，1974年卡茨、布拉姆勒与古列维奇将其概括为“社会因素与心理因素→媒介期待→媒介接触→需求满足”的基本模型，麦奎尔则归纳为心绪转换、人际关系、自我确认与环境监测四类需求。该取向扭转了“传者中心”的效果观，但因过于强调受众能动性、忽视媒介内容的结构性制约而受到批评。

解析：答题要点：①学科定位（受众中心范式）；②早期源头（贝雷尔森、赫尔卓格）与1974年卡茨等人的模型表述；③麦奎尔的四类需求；④理论贡献与批评（从“媒介对人做什么”转向“人用媒介做什么”，但陷入功能主义与心理主义）。能写出“社会因素＋心理因素→期待→接触→满足”这一链条即可得4分以上。

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