资讯 / 正文

[初三这年]:当孩子的实力撑不起她的野心

[初三这年]:当孩子的实力撑不起她的野心

点击蓝字，关注我吧

紧张的期中考试终于过去了，孩子回来感觉还可以，作为妈妈我也是松了一口气，好歹算是顺利考完了。前天考完学校给孩子们讲解了中考报名事项，这个周末就开始中考报名了，想想真快啊！中考的脚步越来越近了，紧张感油然而生。

前天晚上孩子和同学happy到了八点多，也算是短暂的放松。昨天早上去学校有点不太情愿，总觉得放松的时间有限，而且晚上还有晚自习，但是不情愿归不情愿，早上还是一切如常背着书包去了学校。

中午快1点的时候，接到了班主任老师的电话，我心头一紧，想着娃肯定又出什么幺蛾子，因为昨晚上就说嗓子有点疼，不会是考完试精神一松懈感冒了？打电话的是孩子本人，她说自己想回家，问我可不可以，让我给她约车，她在电话那头支支吾吾，说自己不舒服，我以为是身体方面的，想着她在老师办公室，也不方面追问，就同意了。

过了一会，她用自己的手机给我打电话，说已经出了校门，我问她是嗓子疼想回家吗？她说一会上车了再说，因为有老师跟着她呢。我心里更紧张了，啥情况啊！老师还跟着呢，这得是多大的事啊！和同学动手了？就这样心里七上八下胡思乱想中给孩子叫了个车。

等车到了，孩子上来出租车，才开始跟我说，是因为今天上午语文讲试卷了，她考的特别不好，语文老师可能找她专门分析还安慰了，孩子可能没绷住，在老师办公室哭了，哭的很崩溃。这些都是她在出租车上哭着告诉我的，当着出租车司机的面，在以前我闺女连在出租车上说话都很注意音量，今天这样的反常我知道她肯定是很伤心，已经到了无法克制的地步。

不过说实话，每年初三考试结束在考试办公崩溃的孩子又何止她一个，作为家长除了心疼和抱抱，某些情况下真的无能为力，竞争的压力她们还得学着自己面对。

我只能尽量安慰，心里却是五味杂陈。我知道这学期班主任把她推荐给语文老师当课代表，语文老师也特别关照她，对她要求也相对严格，这学期她每次晨测的成绩都挺不错，让她对语文重新燃起了信心，我知道她这次对语文报了很大的期望，但是实际的成绩却事与愿违。她觉得自己的努力没有得到应有的回报，她觉得自己对不起语文老师，她成绩拖后腿也会影响班级成绩，让她特别内疚。

安慰归安慰，但是实际上真实的情况是我们家孩子的实力撑不起她的野心。

她平时语文看着不错，实则基础并不扎实，语基，阅读，作文都不太好，从开学到现在语文成绩的假象在这一刻破灭了。我知道她平时在语文上其实没下多少功夫，自己又不是那种一学就会的学霸型孩子，但是平时晨测的成绩又让她自我感觉良好，这次就是实实在在能力水平的体现了。

她委屈，很难承认自己没有真正努力过。我们又聊到了付出与收获不对等的问题。这是每一个孩子都要面临的问题，尤其到了初高中，知识难度增大，很多孩子都要面临努力了成绩没有起色的问题，我只是告诉她不要怀疑自己的努力与付出，要相信相信的力量，付出不一定在当下这一刻得到回报，但肯定会在未来某个时刻给你收获。

以后的高中会面临更大的考验，工作中大概率也会有付出和收获不对等的情况，人生要面临很多的委屈，想不通，迷茫和困惑，这才是人生的常态，就是一个问题接着一个问题。

首先她有自己的目标，并为之努力，这是值得任何人都夸赞学习的。尽管目标定的可能有点高，努力后的结果不那么尽如人意，但是我也告诉她永远不要怀疑自己的努力 。

当然也老生常谈的告诉她，此刻发现问题其实更好，起码我们还来得及补救之类的话，告诉她同学之间的友谊就像坐公交车，每个人陪你的可能也就是一段路，并不能强求长久和永恒。

那一刻我突然明白陪着孩子长大的过程，更多可能不仅仅是我们彼此带给对方的快乐和温馨，还有我们一起面对学习，生活中的各种困惑，各种挫败，各种无能为力时的互相安慰鼓励，还有拥抱。也许成长就是这样，总是伴随着痛苦，伤心，失意和迷茫。

如果有野心那就去努力，如果不想努力那就接受自己的平庸甚至有点点差劲，现实就是很残酷。

。

END

相关文档

← 返回资讯列表