北京中考英语听说40分,12月13日首考怎么用

11月7日早上八点半，报名系统开了。

群里从八点半开始，就有人问同一件事：确认单上"是否参加两次机考"那一栏，是不是漏勾了。

你在群里大概也看到了。

漏勾的人心里咯噔一下。但眼下有两件事，比那一栏重要得多。

一、这40分，第一次考是12月13日

先把这笔账摆清楚。

北京中考英语100分。笔试60分，听力口语40分。

听力口语和笔试分开考，用电脑考，有两次机会，取最高分和笔试成绩合成英语科目成绩。

第一次考试，2026年12月13日。

第二次考试，拟在2027年3月。

3月。中考前三个月。

这才是那一栏必须勾的原因。第一次漏了，你连第二次的机会都没有，而第二次才是你真正能拼一次的那场。

离第一次还有五周多。这段时间练，够用。

二、第一次是探路，不是决战

取最高分，这三个字决定了第一次的性质。

第一次考32分，第二次考38分，取38分。

所以第一次不是必须考好的考试，而是一次摸底。

第一次的价值是数据。这一点比分数值钱得多。

12月13日你孩子坐在机房里，会带回四份数据。这是坐在教室里刷三个月题都看不到的。

最后两行，是这份数据里最贵的部分。

因为在教室里，你只能看到分数。分数不告诉你孩子是在"答不上来"，还是在"答得不像样"。

机考和笔试最大的区别不是分值，是它会说谎。

笔试丢分你看得见是哪道题。听力口语丢分你看不见是哪儿丢的，只能靠第一次把这句话问清楚。

这里有一个很多家长会走反的弯。

听说第一次要考，家长第一反应是"那必须考好"。于是考前一周，家里全是"这次一定要拿多少分"。

孩子背得更紧了，人反而更僵。

第一次当探路，不光是策略，还是给孩子的心理留一条路。

考得出来，后面踏实。考不出来，你手里有数据，第二次知道往哪儿使劲。

第一次是探路，不是决战。第二次才是。

这一节里的四份数据，来源是考试院公布的机考题型和分值。

有一处我要标出来：四项的分值，是按近年公布的题型结构写的。

2027年考哪几道、每道多少分，以考试院当年公告为准【待核对】。

题型结构这几年是稳的（2023年从五种调整为四种，2025、2026连续两年沿用），所以家长现在按这四类去练，方向不会错。### 三、四种题型，四种丢分法

这一节我用教英语的思路讲。

四道题分两类。前两道考听力，后两道考开口。

前两道靠的是平时听的底子，掉了就是听力本身的问题。后两道不一样，底子在嘴上不在纸上。

• 听后选择
  ，纯听力理解，跟你平时听的差不多，掉了就是听力本身的问题。
• 听后回答
  ，一道题一道题答。答得短、答得不成句最容易丢分；答非所问或者干脆不答，直接0分。
• 听后转述
  ，看两件事：内容完整，语言运用（准确性、连贯性、流畅度）。要点漏一半，句子再顺也只能拿一半的分。
• 短文朗读
  ，看语音、语调、节奏，也看你有没有读完。漏读、卡顿，都会掉分。

短文朗读那9分，考的不是你背得多熟，是你嘴上那口气顺不顺。

这两道大题，也是我教英语时最愿意多花时间的两块。

因为它们不是"会不会"的问题，是"敢不敢开口、说顺不顺"的问题。

课上背课文、背句型，孩子做得顺。让他对着一个麦克风，把一段话从头到尾说出来，不许看提示，卡住的地方自己接，很多孩子第一遍就露怯。

露怯很正常。机考考的就是这一下。

家里能做三件事，都不大：

第一件，每天出声读十分钟。材料就用课本和考试院发的模拟材料，读到不用想下一句为止。

第二件，每天录一次音，回放一次。孩子最忌讳的就是只读不回听，回放一次就知道哪里含糊。

第三件，复述比朗读更该练。转述那10分是四道题里最贵的。家长可以放一段两分钟的新闻，孩子听完用三句英文说回来。

第三件事最有价值，因为它同时练转述和口语。

复述的时候家长只做一件事：听完不评价内容对错，只问"刚才那句你是在背还是在说"。

孩子答"在背"，那就对了。背说明他已经记住句型，下次换成自己的话。

孩子答"在说"，你再追一句"哪几个词是刚想出来的"。那才是真进步。

四、这周末你要做的三件事

第一件，确认单上那一栏，勾"参加"。

全市报名信息采集11月7日8:30到13日17:00，各区在这期间自行确定本区时间。

学校发确认单的时间也不一样，别等。

以你孩子所在学校和所在区中招办的通知为准。

第二件，把12月13日和明年3月两个日期，放进家长群置顶和你的手机日历。

第一次探路，第二次决战。

第三件，从现在开始出声练。

还有五周多，每天十分钟。

另外有一件事跟大多数家庭无关，但跟一部分家庭有关。

市教委11月6日刚挂网一份专门的文件。

持残疾人证的听力、言语残疾考生，或者听力言语多重残疾考生，

可以不参加英语听说机考，听说部分按满分计入英语成绩。

没有残疾人证但有言语障碍的，经区考试部门审核批准，

可以只参加"听后选择"这一题型，口语部分计0分。

这两类申请，都要在当次英语听说机考前向区考试部门提出。也就是说，12月13日之前。具体材料和办理口径，以你所在区考试部门的通知为准【待核对】。

写在最后

我在那本《学业生涯规划基础读本》里写过初中英语的规划原则，其中一句是：

英语学习有国内课程考试和国际语言考试体系，两种体系在学习方向、内容和评价上都有明显差别，因此在规划上要区分好，避免走进误区。

翻译成大白话：中考机考是一套评价体系，别拿刷题的办法去对付它。

同一本书讲口语那一段，我摘一句：

口语表达包含语音语调、词汇语法、语言组织和互动交际，反映这4个要素的口语表达能力应具有以下特征。

它列的第一条特征是"发音规范，语调自然，能准确表达意义"。

这四个要素，就是机考转述题和朗读题的评分底座。

所以这40分，从来不是初三最后几周刷出来的。它是五周里每天十分钟出声练出来的。

换句话说，你陪着孩子练的不是英语，是他自己开口的那一下。

中考英语的40分，第一次是数据，第二次才是分数。而这40分，从来不是初三最后几周刷出来的。

政策依据：北京教育考试院关于做好2027年初中学业水平考试报名工作的通知（2026年11月2日）；

北京市教育委员会关于听力及言语障碍考生参加2027年初中学业水平考试英语听说计算机考试有关事项的通知（2026年11月6日发布）；

北京教育考试院往年初中学考英语听说计算机考试问题解答与考前提示。具体口径以官方原文和所在区通知为准。

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四维伴学｜身体 · 心理 · 兴趣特长 · 学业规划

本篇属于"规划这件事"栏目

本篇适用：初三学段 · 京籍 / 非京籍 / 外省回京 / 往届生

文｜四维老师

你家孩子最怕机考哪一种？听不清、答不出、复述乱、读不准。留言写一个就行，我按比例统计，哪一类人最多，下一篇就写哪一类怎么练。

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