【2027高考参考】北京市海淀区高三地理期中考试分析

地理卷的难度，不在知识点有多偏，而在它把「图」和「理」绑得有多紧。

—— 我谈EDU

11月，海淀区2026—2027学年第一学期高三期中练习地理卷开考。这份卷子共8页、100分、90分钟，是2027届高三第一次全区统考。我们拿到的是网络公开发布的原卷8页截图；发布方仅公开原卷，参考答案需另行获取，本文不附答案、不代解任何一题，也不引用任何官方均分、难度系数或分数线口径。

全卷第一部分15道选择题、每题3分共45分，第二部分5道综合题共55分。本文按原卷结构重排：先把分值盘子和命题取向说清楚，再拆六组选择题情境，接着拆五道综合题的设问方式，最后落到统考后的复盘动作。题目表述、题号与分值按原卷核对，文末附8页原卷截图，供对照自查。文中所有考点归类与判断均为我谈EDU依原卷题面整理，属编辑口径，不替代学校与区教研部门的官方答案与评分标准。

📌 本文看点

这份卷子的结构很规整。第一部分选择题共15小题、每小题3分，合计45分；第二部分非选择题5小题共55分，五道题的分值依次是14分、11分、10分、13分、7分。把100分放进90分钟，平均每分钟要拿到1.1分。选择题若按每题一分半估算，约22分钟，剩下68分钟分给5道综合题，平均一道不到14分钟——这还包括读图、读材料、动笔组织语言的时间。时间压力不在某一道难题上，而在「图要读多久」。

图的分量更值得单说。全卷从图1到图14共14幅：日照金龙示意图、8时与20时海平面气压图、北冰洋冰间湖、区域地质剖面、梭梭与柽柳形态图、子牙河流域水利工程分布图、澳大利亚西南部位置与气候统计图、气温与相对湿度日变化曲线、长江水系a/b时期演变图、中游「四湖」分布图、中亚沙漠与黄土分布图、阿尔泰山及周边水系图、友谊峰垂直自然带示意图、我国地势三级阶梯及重要工程分布图。选择题6组材料配6幅图，5道综合题配8幅图，几乎题题有图。图不是配图，是条件本身：等压线的数值、剖面的图例、曲线的拐点、自然带的标注，都是解题必须提取的信息。

命题取向也清楚。15道选择题按情境分成6组，每组2到3题，组内共用一整页图文材料；5道综合题则把自然地理与区域地理串成过程链。全卷没有孤立的名词解释，考的都是「读图—转译—推理」这一条动作。这也是北京卷地理一贯的路子：知识点是底座，图文是入口，因果链才是得分点。

1—2题，故宫「日照金龙」。题干给的是冬至日前后正午，阳光照进乾清宫，经地砖反射照亮「正大光明」匾及下方金龙；地理实践小组现场观测，并用AI开发模型动态模拟这一现象。第1题问观测方案哪项合理，四个选项分别指向锁定北京时间十二时记录最高光斑位置、对比大殿内外地砖温度计算地面辐射强度、获取大殿南北进深与匾额高度绘制光照路径、提前至秋分开展观测测算殿内最大光照进深。第2题反过来问：模型测试中输入「10月1日正午」即出现该现象，参数设定错在哪，选项是纬度位置偏北、经度位置偏东、匾额高度偏低、门框宽度偏大。这组题把太阳高度角的季节变化、正午地方时与北京时间的差值、以及进深与匾高构成的光影几何压进一张示意图里。冬至前后才出现，说明太阳高度角是硬约束；「北京时间十二时」也不等于当地正午，北京约在116°E，与120°E有约16分钟差。题目挂了「AI模拟」这个新情境，考的仍是地球运动的老骨架——新瓶装旧酒，是这套卷子反复出现的手法。

3—4题，8时与20时东亚局部海平面气压图。两幅图并排，30°N附近的低压中心从8时的994百帕量级，到20时闭合等压线数值抬高、梯度变疏。第3题问甲地8时至20时的变化，选项涉及低压中心逼近与风向转为偏北、气压数值减小与气温显著降低、气压梯度减小与地表风速减弱、高压脊线控制与天气转晴；第4题问低气压强度减弱的可能原因，选项落在西部高气压发展抑制气流上升、北方强冷气团南下导致气压下降、途经云贵高原移动速度减慢、下垫面以潜热方式供给能量减少。这组题要同时做两件事：按等压线读出气压场的变化，再从能量供给角度解释气旋为什么减弱。它考的不是背气旋特征，而是把同一区域两个时刻的图叠在一起做差。

5—7题，北冰洋沿岸的冰间湖。材料定义得很清楚：极地冰海区长期保持开阔水面或仅覆薄冰的水域，表层海水不断结冰，随即被风吹离。第5题问形成原因，选项围绕持续离岸风、强劲向岸风、沿岸暖流融化、潮汐破碎展开；第6题问与周边冰面相比水域气温较高的原因，四个选项分别落在反射太阳辐射多、水面释放辐射多、大气逆辐射较弱、水面吸收辐射少；第7题问「结冰—吹离」过程导致什么，涉及结冰排盐使海水密度增大而下沉、水温升高盐度降低而下沉、蒸发减弱阻碍下层冷海水上泛、海冰融化减少海气热量交换。三题连起来，是反照率差异、离岸风驱动、盐析对流这一整条海气相互作用链。这组也是全卷最容易凭印象选错的一组：四个选项看起来都像地理术语，但只有一条符合材料给的「结冰随即被吹离」这个前提。

8—9题，区域地质剖面。图4给了中生代泥灰岩、古生代石灰岩、古生代泥页岩、古生代砂岩、侵入岩体、侵蚀面与断层的图例，标了①②③④四处和指北箭头。第8题问①地层物质是否直接来源于地幔、②岩层经变质作用能否形成板岩、③地层是否可能发现蕨类植物化石、④岩层是否质地疏松多气孔构造；第9题问断层是受水平挤压力形成、沿线岩石坚硬不易侵蚀、是否呈北东—南西走向、形成时间是否晚于侵蚀面。判读顺序其实是固定的：先看沉积层的新老与沉积环境，再看侵入体穿切了谁，最后用侵蚀面和断层的切割关系定先后。图例里「古生代」「中生代」这几个字，就是答案的入口。

10—12题，准噶尔盆地南缘绿洲—荒漠过渡带的「肥岛」效应。材料说灌丛下方土壤养分显著高于灌丛间空地，柽柳和梭梭都有这个现象，图5把两种灌木的形态并列画出。第10题问与梭梭相比柽柳「肥岛」更显著得益于哪两条，选项涉及球状贴地树冠拦截营养物质、枝干高大降低地表蒸发量、枝叶茂密凋落物积累量大、属常绿灌木提供丰富养分；第11题问柽柳冠下土层孔隙度大对干旱区生存的意义，四个选项分别落在增强透气性抑制根系呼吸、降低表层土壤比热增大昼夜温差、减少土壤毛细管降低地下水位、促进地表水分下渗增加土壤储水；第12题问绿洲—荒漠过渡带「肥岛」的生态意义，选项里有「改变气候类型、增加大气降水」「缩小土壤肥力空间差异、促进发展农业」这类尺度明显错配的说法。这组题的陷阱很典型：把局部土壤过程放大成气候效应，把生态边界稳定说成农业生产条件。做的时候先问一句「这个作用发生在什么空间尺度」，能排掉一大半。

13—15题，子牙河流域。图6是重点水利工程分布图，标了黄壁庄水库、献县枢纽与分级高程图例（最高1061米、最低-22米）。第13题问图中大型水库的区位，选项涉及深居西部山区利于保护水质、紧邻入海河口防止海水倒灌、位于东部平原就近灌溉农田、地处山地平原交界有效拦蓄洪水；第14题问中东部平原易发洪涝的自然原因，四个待选条目涉及上游河段落差大径流下泄快、流域形态上宽下窄汇水量大、东部平原地势低河道泄洪慢、东部蓄滞洪区广洪水易漫溢；第15题问研究者利用地理信息技术模拟子牙河洪水需要哪些数据，清单里有提取流域高程数据、测定深层地下水位、监测近地实时风速、测算防洪工程库容、获取降水强度数据、测定表层土壤成分。最后一题考的是「技术—数据」对应：做洪水模拟要的是能进入模型的地形、降水与工程库容，而不是把能测的数据都往里塞。

16题14分，全卷分值最高。甲、乙两地位于澳大利亚西南部，图7给了两地位置与气温曲线降水柱状图，坐标分别标着31°58′S、115°51′E与31°39′S、116°40′E。第(1)问5分，要求「与乙地相比说出甲地冬季气温、降水量的特征，并分析原因」，特征与原因两层都要写；第(2)问6分，材料补了一句「甲地夏季晴天近地面风向有明显的日变化」，配图8该日气温和相对湿度变化曲线，要求说出陆风转换为海风的时刻及判断依据，并说明海风形成原因——先从曲线上定位气温快速抬升、相对湿度骤降的时段，再回到海陆热力性质差异与水平气压梯度；第(3)问3分，给出达令山脉地区与澳大利亚东部、北部湿润地区之间隔有广阔干旱区，地质历史时期地壳活动微弱、未受冰川覆盖、经长期风化侵蚀形成现今低缓地形，问该地区特有古老物种多的自然原因。三问把气候统计图判读、热力环流、生物地理隔离串成一条线，而且每一问都给了可数的材料条件，材料里的每一句基本对应一个得分点。

17题11分，考长江水系演变。图9并列a、b两个时期的水系，标了古金沙江、古川江、石鼓、黄陵、武汉等；第(1)问3分描述图中水系的变化，第(2)问4分说明水系演变之后中游地区先后出现「四湖」（图10）、面积经历先增大后减小的过程，问演变对面积变化的作用，第(3)问4分针对「采砂扩湖、清淤改田」（将挖出的湖底淤泥用于堆高低洼农田）这一建议，评价若实施将对地理环境产生的影响。第(3)问是典型的辩证评价题：只写有利或只写不利都拿不满，要分水文调蓄、湖底与土壤、生物栖息、洪涝风险几方面，把「扩湖」和「改田」两个动作分别说清。从河流袭夺写到湖泊吞吐，再写到人类干预，考的是过程能不能一层层接下去。

18题10分，中亚沙漠与黄土。图11范围约在55°E—70°E、35°N—50°N，标出锡尔河、阿姆河、克孜勒库姆沙漠、卡拉库姆沙漠，图例含沙漠、黄土、河流、湖泊与分级海拔。第(1)问4分描述沙漠和黄土的分布特征；第(2)问6分说明区域内沙漠和黄土「从天上来，又回天上去」的物质迁移过程。这6分是全卷最考链条完整度的一问：山地风化剥蚀提供细颗粒物源，河流与风力完成搬运，在下风向或山前地带沉积成黄土，再由强风扬起重新进入大气，沉降或远距离输送。物源、营力、沉积区、再悬浮，四个环节缺一个，因果就断了。题面那句「从天上来，又回天上去」不是文学修饰，是在提示答题要写成闭环。

19题13分，阿尔泰山。图12给了额尔齐斯河、乌伦古河、友谊峰（4374米）与周边湖泊；第(1)问7分要求「绘制该区域各类水体参与水循环的示意图」，并说明阿尔泰山在区域水循环中发挥的作用。这是全卷仅此一道要动笔画图的题，7分给的是要素齐全与箭头方向：海洋蒸发、水汽输送、山地降水、冰雪融水、地表径流、地下径流、湖泊与蒸发蒸腾，再加山体对水汽的抬升、对径流的涵养与调蓄。图13是友谊峰南北坡垂直自然带示意图，标了海拔1000到4000米，以及高山永久冰雪裸岩带、高山寒冻垫状植被圆叶桦苔藓—冰沼土带、亚高山寒温带针叶林—棕色针叶林土带、山地寒温带草甸—黑钙土带、山地温带半荒漠草原—棕钙土带等；第(2)问4分结合图中信息概括自然环境差异性的表现，第(3)问2分简述自然带命名采用「植被+土壤」形式的原因。后两问都指向同一件事：自然带是气候、植被、土壤、水文、地貌等要素相互影响、相互制约形成的综合体，植被和土壤是其中最直观的两面镜子。

20题7分，全卷仅此一道开放论述题。图14是我国地势三级阶梯及部分重要工程分布示意图，四个资料框分别写了：横断山区、太行山区等区域部署地质灾害监测预警网络，针对典型地段实施山体滑坡抗滑、泥石流沟谷排导等综合性地质工程治理措施；祁连山、横断山脉、秦岭等地设立国家公园及自然保护区群，规划建设连通孤立斑块的野生动物生态廊道并实施重点物种野化放归；黄土高原边缘及太行山区持续推进小流域综合治理等生态工程，沟底打坝淤地、坡面修筑水平梯田、山顶封山育林；长江中上游及黄河干流等河段先后投建刘家峡、小浪底、三峡等大型水利枢纽组群，同步配套建设密集的超高压跨区输电网络。题目给出观点——「我国地势三级阶梯交界地带可以成为布局重大工程和建设生态安全屏障的重要区域」，要求结合资料论述该观点的合理性。7分不多，但要写成「观点—工程条件—生态价值—限制与对策」的完整结构：落差与水能、梯级开发与输电廊道支撑重大工程；地质脆弱、水源涵养、水土保持与生物多样性支撑生态屏障；同时不能回避交界带本身生态敏感、灾害频发，工程布局要因地制宜。只喊口号、不分论据，分数容易停在第一档。

把题号、情境、考点与复盘优先级对齐，可以得到下面这张速查表。它反映的是我谈EDU依原卷题面整理的归类，不是官方难度系数，用途是帮考生决定复盘时的先后顺序。

📊 数据视角

图1 ｜ 全卷100分结构：客观题45%，主观题55%（据试卷原卷整理）

综合题55分是主体，其中16题14分、19题13分两道就占27分；把复习时间只堆在选择题上，性价比并不高。

图2 ｜ 六组选择题情境与分值：每组6—9分，合计45分（据试卷原卷整理）

14幅图对应11组材料，读图与材料转译的成本远高于单题3分的分值；两张图均为我谈EDU依原卷整理，不代表官方难度分布。

附｜试卷原卷截图（共8页）

以下为《海淀区2026—2027学年第一学期期中练习·高三地理》原卷8页截图，按页序排列，供对照题目与自查使用。图片来源于网络公开发布的试卷图文，版权归原权利人所有；发布方仅公开原卷，参考答案需另行获取，答案与评分标准请以学校及区教研部门发布为准。

— 试卷原卷 第1页（共8页） —

— 试卷原卷 第2页（共8页） —

— 试卷原卷 第3页（共8页） —

— 试卷原卷 第4页（共8页） —

— 试卷原卷 第5页（共8页） —

— 试卷原卷 第6页（共8页） —

— 试卷原卷 第7页（共8页） —

— 试卷原卷 第8页（共8页） —

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